2011年高考语文全程总复习一轮精品：仿用句式.ppt

瞬驳司菜疵蚕匀转蹄在戚建盖穿瓦顶熔理垫惨暂筛杭穿良奎吼互隐昂伏趟2011年高考语文全程总复习一轮精品：仿用句式2011年高考语文全程总复习一轮精品：仿用句式; 《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式。”这一部分主要讲授仿用句式，能力层级为D级。仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。; 近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：材料上关注现实、人生，内容上关注情感、哲理，修辞上关注比喻、对偶，形式上关注排比句、短诗、对联，思维上关注联想、想象。 仿写在形式和内容上各有要求，并不是单纯的“仿”，而是要求有创新。选用句式融入了更多的现实因素。许多情况下，语言表达形式的不同会对句子的效果有一定的影响。; 近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式，如命题式、嵌入式、续写式、诗歌式、对联式等。但概括起来，不外乎两种：; 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 【例1】　(2009·高考全国卷2)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。 _____________________________________ ;[解析]　给定的是排比句，基本句式是“××不必××，××就好”，所选的事例是生活中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。引导学生树立正确的人生观。 [答案]　(示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鸿鹄云端，高尚就好。; 所写句子夹在已供材料的中间，或根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 【例2】　(2009·高考山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。;我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 　　　　　　____________________ [解析]　注意仿写的内容前后要语意贯通，句式基本一致。 [答案]　(示例)我是植物/我把花朵翻译成果实 我是果实/我被父母翻译成生命 我是生命/我被衰老翻译成死亡; (一)仿写句式的原则 即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。; 即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。;(二)仿写句式的方法 “仿写句式”集思维训练和语言训练于一体，它限定考生的思维方向，促使考生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿写的语句既要符合语法，又要工于修辞。解答仿写句式题要注意以下几点： ; 仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗)，明确其内涵及意蕴，透析其情感或哲理，在此基础上确定仿写中心，确保仿写与原句意蕴相应，共同表达统一的思想。如：;【例1】　仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，____________，________________，________________。;[解析]　仿写对象中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏”“无声胜有声”，体现了绘画及演奏中的“空白艺术”。这是例句的重点。所以下文中“诗人作诗”也应遵循这个重点，即应体现“诗”中的空白艺术。 [答案]　讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏。;　 (2008·高考四川卷)在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。;人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，___________________，____________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________________，______________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ;[解析]　填前两空应注意上文的“往哲先贤”“品格”等词语，明确文中“孔子”“鲁迅”是示例；故所填亦应是此类人物及其相关品格。填后两空，则应注意“古今中外的著述”，