2014高考语文二轮专题：语言表达.ppt

　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 ——把握语境，瞻前顾后; 一、明确考查方向 按命题要求来分，该考点主要有以下角度和类型： 语言 表达 ; 从近几年高考情况来看，侧重对语言表达的连贯、简明、得体的考查，且多以拟写实际应用文体的形式，综合考查语言表达的诸项能力，故复习备考需全面研究和综合训练。; 二、熟知答题技巧 1.连贯 （1）看陈述对象。陈述对象一致，表达才衔接，表意才通畅。 （2）抓语言标志。注意关联词、时间词等能提示语序的词语。 （3）析句式特点。注意长短句的对称性和整散句的和谐性。 （4）望前后照应。语句前后连接和呼应，语段才浑然一体。; 2.简明 （1）去次留主。提取核心内容，删除无关语句。 （2）删除繁冗。找到重复、繁冗的词语并删除。 （3）辨识歧义。从多义词、指代不明、重音不明、切分不明和关系不清等角度辨识。; 3.得体 （1）关注对象场景。对象有身份、地位之分，场景也有庄重、哀伤之别，注意谦辞、敬辞和婉辞的合理使用。 （2）选准语体风格。分清各种语体特点，根据具体语境，为取得所需的表达效果，选用具有恰当风格的语体。 （3）把握交际意图。目的不同，表达自然有别。如广播稿是念给人听的，要多用短句、口语和不易引起歧义的词等。; 4.准确 （1）符合语境。根据特定语境选择词语，才能准确表意，相同的词语用于不同语境效果则不同。 （2）符合语法。力求结构完整，搭配稳妥，关联恰当。 （3）符合逻辑。表达要符合逻辑和情理，概念要清，语意要明，判断和推理要恰当，语序要合理。 （4）符合对象。仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和用法等）的同中之异。 ; 三、常见应用文写作要求 1.颁奖词写作“四要求” （1）大笔写意，点明人物的事迹。（2）纵深开掘，彰显人物的精神。（3）综合表达，事、理、情有机融合。（4）言简意丰，自然流畅。 2.按语的写作“四要求” （1）立足依托，有所超脱。（2）配合及时，运用灵活。 （3）文学精粹，点到即止。???4）态度鲜明，讲求分寸。; 3.宣传语的写作九种常见形式 （1）对偶句式。（2）谐音双关。（3）对比手法。（4）拟人修辞。（5）经典语言。（6）质朴语言。（7）押韵口诀。（8）幽默手法。（9）字词巧排。 4.访谈提问需要注意的问题 （1）抓住核心问题，开门见山，切中要害。（2）由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。（3）诱导性地提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。; 5.启事的写作要求 （1）启事有自己的格式，分为标题、正文、署名、日期等项。标题应明确，正文部分要写清启事的理由，内容太多时要把内容一条条写出来。除此之外，后面还要写表示启事发出者的期望等内容。有的启事还要写清联系地点、方式及启事发出者单位或姓名。 （2）启事要求简单、明确。不可长篇大论，语言要简明，通俗易懂。;角度一：语言表达连贯 ? 所谓连贯，就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接与呼应自然。 题型 补句式 ? 【题1】（2013·东北四校联考）下面是关于“高铁电磁辐射对人体危害”的文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25个字。（5分，其中（1）处2分，（2）处3分）; 高铁输电器产生的电磁辐射相比电离辐射、微波等辐射，其影响简直是微乎其微。而且这种辐射有一个特性，就是会被金属屏蔽掉，不能穿透金属材料。所有火车车体都是金属的，是一个基本封闭的金属盒子，因此，电磁辐射进去的就更少了。可以说，高铁运行中所产生的辐射， （1） 。 （2） ？这有两个原因：一是高铁速度太快，某些敏感体质的乘客会出现晕车；二是高铁是全封闭的车厢，完全依赖空调进行通风换气，乘务员长时间在这种环境里面自然会有不舒服的感觉。; 【破题】明晰要求，解读句段 1.细审题干，明晰要求 （1）根据上下文，补写画线处的内容——要先结合语境，联系上下文，给所需补句确定性质并推测要点。 （2）要求紧扣主题——语段主题即高铁电磁辐射对人体的危害，所需补句与此直接相关。 （3）语意连贯，表达明确，每处不超过25个字——关注横线前后句，明确补句的要点，做到用词精要，表意简明。; 2.解读句段，明确关系 （1）语段——介绍了高铁电磁辐射对人体的危害。 （2）语句——要重点关注