- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
TPS丰田生产方式两大支柱与其构成要素
TPS丰田生产方式的两大支柱及其构成要素
1 “丰田生产方式”的两大支柱
“丰田生产方式”将“JIT”和“自动化”作为彻底消除浪费的两大支柱。这两者也是“丰田生产方式”的基本原理和思想。即通过“JIT”实现生产的“准时化”,而通过“自动化”确保质量方面的要求。这里特别需要说明的是“自动化”概念。“丰田生产方式”中的“自动化”,除了代表“自动作业”功能外,更多地涵盖“自动停止”功能。特别是代表发生不良时能“自动停止”的一种自律机制。这里所指的“自动停止”绝不仅仅代表机械方面的“自动化”,而且还有人的因素,包括丰田公司采用的“停线(Line Stop)”制度。
为实现JIT和“自动化”所要达到的目的,“丰田生产方式”主要采用的管理手段是:(1)有助于JIT生产正常运转的看板系统;(2)有助于及时应对需求变化的均衡生产;(3)有助于压缩生产周期的生产及其准备时间的不断缩短;(4)有助于生产同期化的作业标准化;(5)有利于提高劳动生产率的设备布置和多能工制度;(6)有助于提高作业人员积极性的改善活动和提案制度;(7)有助于“自动化”效用的目视管理;(8)有助于质量控制的“职能化管理”。
将上述内容概括为图1所示。
图1 丰田生产方式概要图
然而,需要指出的是,JIT生产和“自动化”机制之间是相辅相成的。为确保JIT生产和看板系统的有效运转,应保证提供100%的良品,这自然要借助“自动化”机制的自律作用,通过不断的现场改善来实现。而JIT生产和看板系统的运转机制,又促使质量控制活动的不断深化,同时也提高了“自动化”机制的效用。这种JIT生产和“自动化”机制之间既相互制约又相互促进的互动关系,促使企业不断地进行现场改善,继而达到企业生产活动的最终目的。这也是“丰田生产方式”之所以能够持续发展和完善,并进一步升华为理论高度-精益生产-的重要因素之一。
2 “丰田生产方式”的构成要素
分析“丰田生产方式”的内核,其构成要素很多,现归纳为如图2所示。从图2中可以看出,各要素之间存在密不可分的连带关系。那么,如何在这样复杂的构成要素中,抓住核心要素,促使其他要素的不断改善。在此,重点介绍一下构成“丰田生产方式”主流的JIT生产的4个核心要素。
(1) 看板系统
看板系统是丰田公司为了实现JIT生产“按时按量提供所需物品”这个基本目的而开发出来的现场信息沟通系统。也就是,为了实现前后工序、相关生产线以及协作企业之间信息交流的可靠性和一致性,以追求最少库存或在制品为目的,而采用的目视化看板信息传达方法。看板系统是“丰田生产方式”实现JIT生产的最关键要素。
通过看板系统,实现三个目的:一是实现生产和原材料供货之间信息传达渠道的一致化,避免因情报误传产生的缺货或剩货;二是根据顾客(后工序)需求量(生产量)来调整看板的发放数,防止不必要的在制品或库存;三是实物与信息的一体化,便于目视管理,并通过对不必要物流的有效控制,确保定量定位实物管理的有效性。
那么,如何实现看板系统的上述目的,在此,以“取货看板”和“生产指示看板”的流动过程为例,介绍一下看板的功能。见图3所示。?
看板主要有三个功能:一是作业指示,起信息传递的作用。从图3可以看出,先发生后工序“取货看板”的流动,然后再发生前工序“生产指示看板”的流动。即后工序按需求量大小,到前工序取货,而前工序按后工序取走量大小补充生产。这就是说,由后工序取货保证了“按时按量生产”,由前工序补充生产保证了中间在制品的最少化。这种由后至前的信息连锁反应,可靠地实现了信息流和物流的同步化。当然,这必须要以“自动化”、生产均衡化、小批生产、设备布置以及多能工制度等要素的相互配套才能实现。二是实物管理。看板和实物的一体化,便于对现场实物的目视管理。三是改善功能。根据看板的发放数和运转情况,准确把握现场实际状况,发现问题点并及时提出改进措施。
然而,看板系统只有在遵循以下原则的情况下,方能发挥其应有的作用。
① 不良品不转入后工序;
② 由需要方-后工序-去取货;
③ 后工序取走多少,前工序生产多少;
④ 生产的均衡化;
⑤ 通过看板只能对计划进行微调整;
⑥ 工序的安定化和合理化。
(2) 生产均衡化
为了遵循“后工序取走多少,前工序生产多少”的原则,所有工序都必须拥有确保按时按量进行生产的设备和人力。然而,如果后工序取走物品的时间和数量总是浮动比较大的话,前工序自然会出现因生产能力不平衡造成的浪费现象,而且也有可能出现,为满足后工序要求,有余力时,进行过剩生产的现象,这自然违背了“按后工序取走量进行补充生产”的原则。而且,依此类推继续向前工序连带反应,将会导致恶循环。因此,从最终生产线开始,实现生产的均衡化,确保所有相关作业的负荷平衡,这也是实现JIT生产最基本的前提。
生产均衡化过程包括大批生产、平均生产、多循环
您可能关注的文档
- 2.7 李清照词二首 33 (人教版必修4).ppt
- 1:5万岩屑化探野外工作方法与技术要求.doc
- 2007—2012年河南中考语文文言文、诗词试题与答案.doc
- 2000安徽省仿古建筑与园林工程定额费用定额.doc
- 2008年高考政治试题与答案(海南卷).doc
- 2.7《短歌行》(新人教版必修2).ppt
- 2009年高考新材料作文训练题与审题点拨.doc
- 2009年软件评测真题与答案解析.doc
- 2.4 归去来兮辞 (人教版必修5).ppt
- 2.1l冷热不均引起大气运动市优质课竞赛一等奖.ppt
- 2024年七年级语文上册名著导读《西游记》知识点+同步练习及参考答案.docx
- 2024高考英语一轮统考复习第一编Book8Unit22EnvironmentalProtection课时作业含解析北师大版.doc
- 2024_2025学年九年级物理全册12.3物质的比热容重点练含解析新版苏科版.docx
- 2025届高考物理一轮复习课时作业37测定金属的电阻率含解析鲁科版.doc
- 2024_2025学年高中历史第三单元第11课辽宋夏金元的经济与社会教案新人教版必修中外历史纲要上.docx
- 浙江省2024高考政治二轮复习专题十六信守合同与违约教案.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第二章岩石圈与地表形态第二节第1课时内力作用与地表形态同步习题含解析湘教版选修1.docx
- 2024_2025学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第6课中国古代的科学技术学案含解析岳麓版必修3.doc
- 2024_2025学年高中地理第4章旅游与区域发展单元综合测评4含解析中图版选修3.doc
- 新高考2024高考生物一轮复习练习30生态系统的结构和能量流动含解析新人教版.doc
文档评论(0)