成才之路2011年高中化学 第1章第2节 燃烧热能源 新人教版选修4.ppt

第二节　燃烧热　能源; 1．理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。 2．了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。 3．了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 4．了解化学在解决能源危机中的重要作用。; 一、燃烧热 1．概念 ____________________时，________纯物质________燃烧生成________时所放出的热量，单位：________。 2．意义 例如：C2H2的燃烧热为1299.6kJ/mol，表示在__________________时，________C2H2完全燃烧生成________和________时放出1299.6kJ的热量。;二、能源 1．定义 能提供________的资源，它包括化石燃料、________、________、________、________以及柴草等。 (1)化石燃料 包括________、________、________等。 (2)新能源 主要有________、________、________、地热能、海洋能和生物质能等。;2．地位 能源是________和________的重要物质基础，它的开发和利用情况可以衡量一个国家和地区的________和________。 3．解决能源危机的方法 开发________，节约________，提高能源的________。;答案： 一、1.25℃、101kPa　1mol　完全　稳定的氧化物　kJ/mol　2.25℃、101kPa　1mol　CO2　H2O(l) 二、1.能量　阳光　风力　流水　潮汐　(1)煤　石油　天然气　(2)太阳能　氢能　风能 2．国民经济　社会发展　经济发展　科学技术水平 3．新能源　现有的能源　利用率; 1．书写燃烧热的热化学方程式时，如何确定各物质的化学计量数？ 提示：燃烧热是以1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量来定义的，因此在书写它的热化学方程式时，以燃烧1mol物质为标准来确定其余物质的化学计量数。;2．硫酸工业中，在发生反应4FeS2＋11O2 8SO2＋2Fe2O3前，为什么要将块状FeS2矿石粉碎，煅烧过程为什么要通入足量的空气？ 提示：增大矿石与空气的接触面积，通入过量空气使矿石燃烧充分。; 1.燃烧热 (1)概念：25℃、101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，单位为kJ·mol－1。燃烧热通常可利用仪器由实验测得。;(2)对燃烧热的理解： ①反应条件：25℃、101kPa。 ②可燃物用量：1mol。 ③反应的程度：完全燃烧并生成稳定的氧化物，如碳元素完全燃烧生成CO2(g)，氢元素完全燃烧生成H2O(l)，硫元素完全燃烧生成SO2(g)。 ④物质在O2中燃烧：没有特别说明燃烧一般是在氧气中燃烧。例如，H2的燃烧热为285.8kJ·mol－1，指的是25℃、101kPa时，1mol H2在O2中完全燃烧生成液态水时所放出的热量，而不是在Cl2中。;⑤单位：kJ·mol－1。 ⑥文字叙述燃烧热时，用“正值”或“ΔH”表示。例如，CH4的燃烧热为890.3kJ·mol－1，或ΔH＝－890.3kJ·mol－1。 ;说明： ①燃烧热规定了可燃物的物质的量为1mol(这样才有可比性)。因此，表示可燃物的燃烧热的热化学方程式中，可燃物的化学计量数为1，以此为标准配平，其他物质的化学计量数常出现分数。例如，CO的燃烧热为283.0kJ·mol－1，用热化学方程式表示为CO(g)＋ O2(g)＝CO2(g)　ΔH＝－283.0kJ·mol－1。 ②物质的燃烧热要求的是纯物质，像石墨、金刚石含同一种元素的混合物，其燃烧热就不同。;(3)研究燃烧热的意义：在工业生产上，许多过程需要热量，这些热量大多数是通过可燃物燃烧产生的。热量多了既浪费又可能对生产不利，热量少了不能满足工业生产的要求，对生产也不利。因此，研究燃烧热可实现合理使用能源，充分利用能源，节约能源，减少环境污染。;2．一定量的可燃物完全燃烧放出热量多少的计算 由燃烧热定义可知：可燃物完全燃烧产生的热量＝可燃物的物质的量×其燃烧热，即：Q放＝n(可燃物)×|ΔH|或变式一下求物质的燃烧热： 注意：此公式中的ΔH是指物质的燃烧热，而不是指一般反应的反应热。;3．燃烧热和中和热的异同;●案例精析 【例1】　由氢气和氧气反应生成1mol水蒸气放热241.8kJ，该反应的热化学方程式为______。若1g水蒸气转化为液态水放热2.444kJ，则氢气的燃烧热为______kJ/mol。 [解析]　18g水蒸气(1mol 水蒸气)变成液态水时，放热为2.444kJ×18＝44kJ，则1mol氢气燃烧生成液态水时共放热241.8kJ＋44kJ＝285