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第27课时:第四章 三角函数——任意角三角函数
本资料来源于《七彩教育网》
一.课题: TC §4.1任意角的三角函数 任意角的三角函数
二.教学目标:1.掌握角的概念的推广、正角、负角、象限角,终边相同的角的表示,
2.掌握弧度制、弧度与角度的转化关系,扇形面积及弧长公式.
三.教学重点:与角终边相同的角的公式、弧长公式、扇形面积公式的运用.
四.教学过程:
(一)主要知识:
1.角的概念的推广;象限角、轴线角;与角终边相同的角为;
2.角的度量;角度制、弧度制及其换算关系;弧长公式、扇形面积公式;
3.任意角的三角函数.
(二)主要方法:
1.本节内容大多以选择、填空题形式出现,要重视一些特殊的解题方法,如数形结合法、代入检验法、特殊值法、待定系数法、排除法、另外还需掌握和运用一些基本结论.
(三)例题分析:
例1.若,且, 则 ( )
例2.(1)如果是第一象限的角,那么是第几象限的角?
(2)如果是第二象限的角,判断的符号.
解:(1)∵,
∴,
当时,,是第一象限的角,
当时,,是第二象限的角,
当时,,是第三象限的角.
∴是第一,二,三象限的角.
(2)是第二象限的角,,,
,,∴.
例3.(《高考计划》考点24“智能训练第6题”) 已知锐角终边上的一点坐标是,则 ( )
例4.扇形的中心角为,半径为 ,在扇形中作内切圆及与圆外切,与相切的圆,问为何值时,圆的面积最大?最大值是多少?
解:设圆及与圆的半径分别为,
则,得,
∴,
∵,∴,令,
,当,即时,
圆的半径最大,圆的面积最大,最大面积为.
(四)巩固练习:
1.设,如果且,则的取值范围是( )
2.已知的终边经过点,且 ,则的取值范围是.
3.若,则 ( )
五.课后作业:《高考计划》考点24,智能训练3,7,9,10,11,12,15,16
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