第七课唯物辩证法联系观课时检测.doc

第七课 课时检测 单项选择题 1、下列观点、做法中不能反映事物普遍联系原理的有（?? ） A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳?? B、地震预示国家兴衰，八月将有灾难 C、庄稼一支花，全靠肥当家?????????? D、台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。 2、胡锦涛同志指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为（?? ） A、联系是普遍的、客观的，是不以人的意识为转移的 B、离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物 C、联系是客观的，人不可改变事物的具体联系 D、联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物 3、目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各抒己见。这说明（?? ） A、世界上的任何两个事物都存在着联系??????????? B、人们可以改变事物之间的联系 C、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系??? D、事物的联系复杂多样，人们无法具体把握 4、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为（?? ） A、整体离不开部分，但部分可以离开整体???? B、部分高于整体，但也应服务于整体 C、部分对整体没有太大的影响?????????????? D、整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体 5、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（?? ） A、勿疏小善，方恢大略??? B、一着不慎，全盘皆输 C、愚者千虑，必有一得??? D、天下难事，必作于易 6、“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了( ) ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7、2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明 ①搞好局部有利于推动整体的发展 ②政府运用行政手段对经济实行调控 ③整体的功能状态及其变化会影响到部分 ④政府努力推进区域协调发展 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 8、现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明 A. 整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体 B. 整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能 C. 整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果 D. 整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用 9．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但在“入侵”夏威夷岛后，科基蛙却打破了那里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是(　　) ①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的　②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的、可变的　③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的　④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．漫画中的小男孩违背了(　　) ①联系的普遍性　②联系的可变性　③联系的客观性　④联系的条件性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．《淮南子·说山训》中说：“走不以手，缚手不能疾。飞不以尾，屈尾不能远。”这句话表明(　　) A．事物内部各个部分、各个要素之间相互联系 B．无论自然界还是人类社会，都是相互联系的 C．人们不能否认和改变事物之间的联系 D．事物之间是相互影响、相互制约的 12． 一位父亲在生命行将终结时，把他的十个孩儿叫到床前。父亲让孩儿们每人拿起一根筷子，然后用力折，结果孩儿们几乎不费吹灰之力就将筷子折断了。父亲再让孩儿们拿十根筷子合成一把，然后用力折，结果无论如何使力也折不断这把筷子。“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁”的故事，体现的哲学道理有(　　) ①要着眼于事物