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第四课时:纸币产生
;美元;欧元;英;瑞士法郎;港币;金属货币; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????;;中国最早的纸币;问题:;发行纸币是不是越多越好?;思考讨论; 纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。;;;;;;;行为警示:;(4)货币的发展;第一课 神奇的货币;1.在商品经济中货币扮演着十分重要的角色,常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( )
A.货币是商品经济发展的产物,是由国家发行并强制使用的
B.为了保证 钱要值钱,市场上流通的货币越少越好
C.货币在执行价值尺度的职能时,只需要观念中的货币
D.货币与纸币没有本质区别 ;2.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系,下列说法正确的是 ( )
A.纸币是货币的符号,能代替货币执行各种职能
B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能
C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别
D.纸币的本质就是一般等价物;“卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着,晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》,回答:
3.诗中的 “百二钱”属于 ( )
A.一般等价物 B.铸币
C.货币 D.等价物
4.“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇( )
A.不是商品,因为烧不着
B.是商品,因为它是劳动产品
C.不是商品,因为没用于交换
D.不是商品,因为它是诗人的私有财产 ;5.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均价格为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元钱相当于 元,这会引起 。 ( )
A.8000 0.5 纸币贬值
B.4000 0.5 购买力降低
C.8000 2 通货膨胀
D.4000 2 购买力提高
;6.我们要做到不在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏人民币,这是因为 ( )
A.乱写乱画的人民币就不值钱了
B.揉搓后的人民币不能用来购买东西
C.人民币是我国合法的货币之一
D.爱护人民币是公民义不容辞的职责 ;7.《中国人民银行法》规定,“禁止伪造变人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为( )
A.纸币仅是货币符号,本身没有价值
B.纸币是国家发行的强制使用的货币
C.印制假币会造成通货膨胀
D.印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 ; 为缓解通货紧缩,促进经济增长,中央要求适当增加货币供应量.
国家为什么要适当增加货币供应量?
?
;(1)流通中实际需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币的流通速度成反比。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。适应待售商品数量的增加,国家增加货币供应量是必要的。
(2)在通货紧缩的情况下,适当增加货币供应量,可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。
(3)纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起纸币贬值,发生通货膨胀。因此,增加货币供应量必须是适当的,应保持人民币币值的稳定。 ;1997年10月至1999年11月,我国商品零售价格已连续下降了25个月,下降幅度0.4%升3.3%。2000年至2002年4月某些商品价格有所回升,然而整个市场价格仍处于低迷状态。虽然市场上不少商品的价格多次下降,但仍有许多的商品供过于求,一些大商场甚至倒闭。
材料反映的是什么经济现象?请你对材料中的问题,提出几点建议或措施。
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