篮球运动诞生于发展00.doc

河南理工大学社会体育专业《体育休闲娱乐理论与实践》教案 授课教师：闫领先 授课对象：06级社会体育专业学生 授课时间：08.10.25 教学目的： 通过本次课的学习，使学生对篮球运动的起源与发展有一个初步的认识，并逐步激发他们对该项运动的兴趣，最终成为该项运动的忠实参与者。 教学内容： 一、篮球运动的起源 （一）时间、地点、创始人（掌握） （二）最早的球、球筐，奈史密斯奖杯（了解） （三）最早的比赛及图片（了解） （四）名人堂简介（了解） 二、世界篮球运动的发展概况 （一）世界篮球运动的发展历程及特征（掌握） （二）篮球运动在世界上传播（掌握） 教学重点：篮球运动的发展历程及各阶段所取得的主要成就。 教学难点：篮球运动的诞生和发展过程中对应的具体时间不好掌握。 课时安排：篮球运动的诞生（14m）；篮球运动的发展概况（16m）。 教学方法：课堂讲授与提问相结合。 教具：能容纳30---60人的多媒体教室一个。 具体内容： 十四章 第一节 篮球运动的诞生和发展概况 一、篮球运动的诞生 （一）引言（课堂提问） 篮球运动创始于1891年，它的诞生远比田径、足球、体操、橄榄球等项目要晚，是一项新兴的运动项目。然而，由于篮球运动具有对抗激烈、复杂多变、极强的观赏性和参与价值，吸引成千上万的爱好者，如今已成为世界体坛最重要的竞赛项目之一。其发展之迅速是其他运动项目无法比拟的。目前，篮球运动已遍及世界各个角落，参加篮球运动的人数以亿记。 （二）、篮球运动诞生的背景 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯认为，使新的竞技项目达到预期效果，为人们所接受还必须做到以下几点：（一）新的竞技运动必须是“文明”的，严禁粗野的行为，以消除当时人们因体育运动粗野行为而产生的恐惧心理。（二）能弥补其它项目因季节、气候等自然条件的局限，不受这些因素影响，能在晚上和室内进行。（三）能使不同年龄、性别的人参加，而且特别吸引年轻人。根据以上观点，波士顿青年会在马萨诸塞州斯普林莫尔德市训练学校的体育教师奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是，不少人有过改进篮筐的想法，不久之后，奈史密斯在与同事们的合议下，经过多次改进，终于创造出世界上第一副以金属材料制成的，底部没有封闭但其口径比球大的球蓝，使用这种球蓝比赛，每投中一球，比搬梯子取球方便多了，直至1913年，金属篮圈下面挂无底线网的篮筐才开始普遍采用，谁会想到，从最早的搬梯子取球，到去掉网底使投中的球自动落下来，就这么个今天看来很不起眼的创举，我们的先辈们竟花费了22个春秋的比赛。 （三）、第一次尝试性的篮球比赛 1891年12月21日在青年会体育馆内奈史密斯任教的秘书班学生18人，分为两队，每队9人。比赛开始时把球抛向两队队长富兰克·马哈和邓肯·佩顿之间，双方展开争夺。由于争夺非常激烈，学员们情绪高涨。比赛中，一名叫威廉姆·R·卡斯的学生投中一球，这场比赛以1：0结束。这是篮球史上最早的比分。由于这种游戏争夺激烈，趣味性强，很易掌握，因此深受学员喜爱，很快在美国流传开来 （四）第一场女子篮球比赛 1892年的一天，篮球运动的发明者詹姆士·奈·史密斯正在体育馆里组织男子篮球比赛时，被附近白金汉小学的女教师们看到,由于好奇，她们常在吃午饭时路经体育馆来观看男子篮球比赛，天长日久，她们成了观看男子篮球比赛的“常客”。从观看到对篮球运动发生兴趣，从有兴趣又发展到想参加篮球运动。就这样，几位女教师鼓足了勇气，集体去找奈·史密斯，并直截了当地问“妇女是否可以参加”。从来没有考虑过此问题的奈·史密斯，也只好用既不肯定，也不否定的口气进行了反问式的回答：“为什么不可以参加”？就在这样的情况下，奈·史密斯在体育馆里以白金汉小学的女教师为比赛参加者，成功地组织了一次正规的女子篮球比赛，女子篮球运动从此问世。但由于各种各样原因，女子篮球运动的开展总是受到限制，所以女子篮球运动发展得比较缓慢。 （五）、篮球之父：詹姆士.奈史密斯（附加内容：简单介绍） （1）奈史密斯的职业生涯 1887-1890年在McGill university担任体育教师 1890-1895年在Springfield college担任体育教师 189