信息系统分析和设计-4.ppt

*;*;*;*;*;*;某出版社系统调查表;某出版社系统调查表;*;*;*;*;*; ;书;*;*;*;*;*;*;产品销售帐;*; 数据流图分层示意图;;1、层次划分的要求;2、应注意的问题;产品数据;产品数据;将业务流程转换成数据流程图;书;领书单;购书申请;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;数据元素条目 总编号：1-101 编 号：101 名称：学号 别名：S-NO 说明：本校学生编码 数据值类型：（连续/离散）：离散 类型： （字符/数字）：字符 长度：7 有关数据结构：学生成绩，学生卡;*;*;数据结构条目 名称：学生登记卡 说明：新生入学时填写的卡片 结构： 学号 姓名 [曾用名] 入学日期 出生日期 性别 民族 家庭地址 本人简历* 开始时间 终止时间 单位 职务;*;*;数据流条目 名称：期末成绩 简要说明：学期结束时，任课教师 填写的成绩单 数据流来源：任课教师 数据流去向：P2.1、P2.2 包含的数据结构： 科目名称 考试 考查 学生成绩* 学号 姓名 成绩;*;数据存储条目 名称：学习成绩一览表 说明：学期结束，按班汇总学生 各科成绩 结构： 班级 学生成绩* 学号 姓名 成绩* 科目名称 考试 考查 成绩 ;*;外部实体条目 名称：学生 说明： 输出数据流： 学生 P1.2(新生登记表) 学生 P1.4(变动学籍申请） 输入数据流： P2.1.5 学生(成绩通知) 个数：约4000个;;处理功能条目 名称：填写成绩通知单 说明：通知学生成绩，有补考科目的 说明补考日期 输入：D2 P2.1. 5 输出：P2.1.5 学生(成绩通知) 处理：查D2（成绩一览表），若有不及 格科目，但不够直接 留级，则在 “成绩通知”中填写补考科目、时间;数据字典的使用和管理;*;*;*;1）祈使语句 祈使语句指出要做什么事情，包括一个动词和一个宾语。例如： 计算工资、发补考通知 2）判断语句 一般形式： 如果 条件1 则 动作A 否则 （条件不成立） 动作B ;例如： 如果 购货额在5万以上 则 如果 最近3个月无欠款 则 折扣率为15% 否则 如果 与公司交易10年以上