全国2004年10月学前教育科学研究和论文写作试题.doc

全国2004年10月学前教育科学研究与论文写作试题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.科学研究最主要的特点在于( ) A.“继承” B.“借鉴” C.“发展” D.“创新” 2.学前教育科学研究的实验大都是( ) A.实验室实验 B.现场实验 C.标准化实验 D.同质性实验 3.学前教育科学研究的现代化主要是指( ) A.研究资料获得手段的现代化 B.研究信息处理手段的现代化 C.研究数据处理过程的现代化 D.研究技术设备和手段的现代化 4.最高级最抽象最普遍的方法论层次是( ) A.一般方法论 B.具体方法论 C.系统方法论 D.哲学方法论 5.研究样本的选取要具有( ) A.代表性 B.典型性 C.特殊性 D.随机性 6.陈鹤琴对自己的儿子做了数年的观察，写出《儿童心理之研究》，这属于( ) A.典型研究 B.横向研究 C.纵向研究 D.常规研究 7.研究的一致性程度被称为( ) A.区分度 B.难度 C.效度 D.信度 8.卡特尔认为，可供研究的资料中最大量、最基本、最可靠的是( ) A.成文资料 B.生活资料 C.图像资料 D.电子资料 9.因变量又叫( ) A.反应变量 B.原因变量 C.条件变量 D.刺激变量 10.学前教育研究首先要解决的问题是( ) A.怎么研究 B.研究什么 C.谁来研究 D.研究结果如何 11.在研究的过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是( ) A.社会研究误差 B.社会倾向误差 C.社会系统误差 D.社会规范误差 12.撰写研究报告(论文)的意义在于( ) A.获得荣誉和地位 B.提高写作能力和水平 C.繁荣教育科学理论 D.促进成果交流与转化 13.研究报告应当( ) A.趣味性与科学性相结合 B.定性与定量相结合 C.实然性与应然性相结合 D.客观与主观相结合 14.1774年裴斯泰洛齐首先运用它完成研究著作，接着达尔文也用它写成《一个婴儿的传略》，这种方法是( ) A.系列记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.持续记录法 15.着重对感兴趣而有价值行为作记录，这种记录方法属于( ) A.轶事记录法 B.取样记录法 C.事件记录法 D.间接记录法 16.对偶故事法的创造人和倡导者是( ) A.李伯黍 B.皮亚杰 C.普莱尔 D.卡特尔 17.我国古代“采风问俗”、“咨询乡老”采用的主要方法是( ) A.问卷 B.观察 C.访谈 D.调查 18.学前教育实验最本质的特点是( ) A.有目的地控制变量 B.有计划地安排自变量 C.有目的地测定因变量 D.有意识地干预无关变量 19.