体育和健康课教案.doc

体育与健康课教案 六塘中学体育组：黄维 年级：八年级 教学目标 1、主动参与篮球教学，愉悦身心。 2、学生能记信原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。 3、学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球得远、传得准。 4、创设自主学习氛围，体验运动的乐趣自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。 教学内容：1、篮球技术：篮球（原地双手胸前传、接球） 2、游戏：“活动篮筐” 重点难点 前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩、肘、腕关节放松。 2、全身协调用力。 教学 过程 课的内容 教师活动 学法与组织 准备 部分 课堂常规 1、体育委员整队，检查人数，向老师报告。 2、师生问好。 3、检查服装、安排见习生。 组织：如图（一） 要求： 1、动作迅速，做到快、静、齐。 2、精神饱满，注意力集中。 准备活动 1、游戏“找朋友” 2、球性练习：双手指拨球、球绕体、跨下接球练习。 1、用四则运算法得出的数作口令 2、讲解练习的方法和要求。 3、引导学生积极参与。 目的：熟悉球性，活跃课堂气氛，调动学生积极性，尽早投入角色。 1、围绕一个大圆圈慢跑听到口令数后迅速组成组，不成组则做两个俯卧撑或讲一个成语。组织：在篮球场（如图二）学生： 1、在教师的引导下，积极参与活动。 2、学生充分运用自己的球性等技术进行练习。 基本 部分 1、讲解，示范篮球技术（原地双手胸前传、接球动作。 2、两人一组自组合传、接球练习。 3、分组展示篮球技术并集中讲解点平。 4、游戏：“活动篮筐” 规则：作篮筐的队员不准松手或缩小圆圈，只能移动方式不让对方投中，进攻队员只准传球，不准运球或持球跑，出现犯规或违例时由对方发界外球。 1、教师讲解与示范，强调姿势和动作。 2、根据不同层次，自定学习目标，把学生分成多个小组练习。 3、鼓励学生在掌握技术动作的基础上要敢于创新。 4、教师巡回指导，适时介入，引导学生学习。 5、组织小组交流，和学生一起分析、评价学习。 1、安排各小组展示动作并参与各小组的动作评价工作。 2、学生所做动作给予充分的肯定和鼓励。 3、对学生展示汇报中出现的问题并作出解答、集中点评。 4、培养学生的创新意识，同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习。 游戏： 分组安排练习。 担任监督裁判工作。 鼓励学生多传球移动方式进行比赛。 目的： 1、提高投篮的准确性和移动中传球的能力，活跃课堂气氛，培养学生合作精神。 2、发展学生的奔跑能力和提高学生灵活性。 组织：四列横队。（如图） ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 学生： 1、认真观察示范动作。 2、学生自由组合分组练习。 3、各小组制定目标。 组织：将全班学生分成四个组，分别在四个半场进行练习。 1、可练习多种传球，自我创新。 2、相互评价、合作学习、共同提高。 组织：（如图示） ×××××××× ×××××××× 学生： 1、各小组长组织本组同学进行展示汇报。 2、对同学的展示动作要认真观察和评价、总结，以掌声来评定动作的质量。 3、各小组长轮流担任评委。 组织：全班分成两个小组两个场地进行比赛 学生： 1、每组小组长担任场上队长并组织队员进行比赛。 2、比赛中尽可能多采用传球、移动方式进行。 结束 部分 放松活动 宣布下课 1、语言引导并示范动作。 2、在音乐声中做放松练习。 3、总结课堂情况，宣布下课。 4、安排学生收回器材。 要求： 放松练习：消除疲劳，全身心愉快、放松。 集队：动作迅速，做到快、静、齐。 5、课后小结 组织：（如图示） ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲ 学生： 1、在教师的引导下充分放松运动部位。 2、在愉悦的气氛中去放松身心。 运动负荷：预计平均心率130次/分——135次/分 场地器材：球场2个 篮球：40个 录音机：1台