六年级下册体育教学计划和教案.doc

四、教学进度表： 周次 日期 教学内容 备注 1 2月11-2月13 始业教育 　 2 　 2月14-2月20 　 体育课堂常规 仰卧起坐 　　下雨 双手胸前传接球 运球接力 3 　 2月21-2月27 　 队列队形：向左转走 快速跑 下雨　 　 双手胸前传接球　跑：高抬腿跑 4 　 2月28-3月6　 队列队形：向右转走 跳短绳 　 　 武术操 立定跳远 5 　 3月7-3月13 跳过去钻回来 跳绳 　 　 武术操 双手胸前投篮 6 　 3月14-3月20 　 2分钟25米往返跑 投篮 　 　 各种姿势追逐跑 蹲踞式起跑 7 　 3月21-3月27 　 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 　 　 一分钟投篮 运球接力 8 　 3月28-4月3 连续跳远 滚铁环 　 　 跳绳 行进间高抬腿跑 9 　 4月4-4月10 清明节放假 　 　 快速跑接力 仰卧起坐 10 　 4月11-4月17 　 跳绳 仰卧起坐 　 　 投掷 前滚翻 11 　 4月18-4月24 　 投掷 仰卧起坐 　 　 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 12 　 4月25-5月1 　 五一放假 　 　 双人连续前滚翻 30米往返接力 13 　 5月2-5月8 1分钟投篮 运球接力 　 　 跳绳 400-600米走走跑跑 14 　 5月9-5月15 机动 　 　 仰卧起坐 快速跑接力 15 　 5月16-5月22 　 原地一分钟投篮考核 　 　 跳绳考核 16 　 5月23-5月29 　 立定跳远考核 　 　 仰卧起坐考核 17 　 5月30-6月5 机动 　 　 18 　 6月6-6月12 期末复习 　 　 19 6月13-6月19 六年级期末考试 　 20 6月20-6月26 期末检测 1、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容： 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养 HYPERLINK / 学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）、结束部分? 1、集体放松 2、教师讲评小结 2、双手胸前传接球　运球接力 一、教学内容： 双手胸前传接球　　运球接力 二、教学目标： 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型 教学难点：传接球动作的协调连贯 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 1、双手胸前传接球 1）、教师镜面示范完整动作； 2）、教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。 3）、学生两人一组练习动作； 4）、相互指导动作； 5）、教师巡回纠正错误 6）、对于出现错误较多的动作重点讲解 7）、再次练习，提高动作准确性 要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形---散点； 2、　运球接力： 1）、示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。 2）、小组尝试练习。 3）、集体听口令练习 4）、分组比赛 5）、讲评 要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）、结束部分? 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课 3、队列队形：向左转走 跳短绳 一、教学内容： 队列队形：向左转走 跳短绳 二、教学目标： 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。 2、通过跳短绳练习,发展 HYPERLINK / 学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：姿势正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳