语言简明(已编).ppt

* * 语言简明得体 考点解读： 《考试大纲》中“语言知识和表达”第2条第6项“语言简明、连贯、得体”。能力层级D级。 简明就是要以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得表达的最佳效果。要做到语言表达简明，一要避免啰嗦，不说废话；二要避免歧义，防止误解；三要避免晦涩，便于理解。包括辨析有歧义的语句、删改重复赘余的词语、修改晦涩难懂的语句等。 【高考题】为使下面划线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。 必须保留的词语是：___________ ②③④⑦⑨ 【高考题】下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以会变坏的原因， 除了受到坏的 　　　　　　⑴　　　　　⑵　　　　　　⑶ 影响外， 更重要的是他自己没有把握自己，受了 　　　　　　⑷　　　　　　　　⑸ 坏人的影响， 才逐渐变坏的；如果这个人 　　⑹　　　　　　　⑺ 能把握住自己，能抵制多方面的 各种 坏的影 　　 ⑻　　　　　　　 ⑼　　 ⑽　 ⑾ 响，那么，他还会变坏吗？　　 ⑿ 参考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。 解题方法： 一、语言简明的要求： 简明即简要、明白。简要即表达同样的意思，用语尽量少，不用可有可无的字词，不重复啰嗦。明白即清楚明白，不致产生误解。 二、解题原则与方法： 1、围绕中心， 抓住要点，不要节外生枝。 要做到语言简明，最重要的是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，不能啰嗦。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。 【例】，从简明角度看，下面哪个句子可删除？ 当然，这种笨重的书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士吃力地抬到宫廷里去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。 本段主要说简牍文书“笨重”“不方便”，有三句就够了。最后一句是顺第三句说下来的，但并不能表达全段的中心。 （高考题）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹⑦娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。 答：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”；⑦改为“她”。 解析：产生歧义的是“她”指代不明，可把“她”用具体的人名来代替。 2、结合具体语境，省去不必要的重复。 （1）接着是整个城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家将这个城市发掘出来。 后一分句承前省，“将这个城市”内容重复。 （2）我明天到机场送你上飞机。 “到机场”显然多余。 （3）他年龄不大，头上却早早地谢顶了。 “谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象，再加上“头上”一词，就不简洁了。 3、不要滥用修饰成分及关联词语。 “四化”宏图已经展开，不久的将来，出现在我们面前的将是不可想象的光辉灿烂的无限广阔的美好景象。 “不可想象”与“美好景象”不能搭配，可删去；后面三个定语意思大体相同，置一处，给人堆砌之感。 他的头上戴着一顶旧毡帽。 因为肚子饿了，所以我要回家吃饭。 4、尽量选用简便固定的说法。 人类自从有历史以来，就同沙漠作斗争。 横线上可以换成“有史以来”，这样便简明多了。 汉语中许多形式就是从简明的原则出发而形成的，如成语、简称、紧缩复句、合说、列举分承等。运用时，可适当选用。 如：他不能、不肯、也不看别人的苦处。 注意：简明与否不能单以字数多少论，应从表达的需要出发。 5.为取得简明,有时会 产生歧义,原因有以下几点： ①词语多义。一词有多种词义，有不同的词性，在语境不明的情况下，就会产生歧义。 如：村里人家的门都关着。 至2009年底，他还欠款1000元。 ②结构多样。一个句子由许多词语构成，词与词间有不同的组合形式。 如：这份报告，我写不好。 躺在床上没多久，他想起来了。 ③指代不明。 如：他有个女儿，在医院工作。 ④关系不清， 如：厂长采纳了三个工人的合理化建议。 1、为了使语言更加简洁，请找出下面句子