课外文言文复习公开课(张雪芳).pptx

——授课老师：张雪芳 ;一、默写古诗;1.不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（ ）思想的囚牢。 2.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán（ ）游动，一晃就消失了。 3.从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，míng sī xiá xiǎng（ ），遨游下美妙的梦境。 4.我感到一种bù kě míng zhuàng（ ）的恐惧感袭上心头。 ;小测答案;课外文言文阅读指导第二课实践演练; 情同朱张;译文;1.在看第一遍时不宜过细去抠一些难以理解的字或句子的意思，要整篇看，因为所选往往是故事性很强的文段，通篇看就会有“拨开云雾见青天”的感觉。 2.谨记解答小步骤 再看，要做到“三看”、“三找”： （看标题——知人事；看问题——系文意；看注释、出处——助明意；） （找核心人物（人名）——找故事情节——找解答方法） 3.要尝试合理猜想。 ;解题;字义选择题方法小结;断句;课外文言文人物形象分析;2014年和2015年的考纲题型;积累篇——关于主旨;真题回放： 1.结合选文，分析“国人称善”的原因？（2014年中考《祁黄羊去私》） 2.为什么苏代能说服惠王中止出兵？（2013年《战国策》） 关于这类要深入到短文情节作答的题目，我们一般要从文段中摘取关键词语或是原句再加上自己的语言组织起来的答案，往往是容易得分。; 两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。持小狼各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ 《选自《聊斋志异 牧竖》 注释：牧竖：牧童。竖，童仆。跑：同“刨”，兽类用足扒土。 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）(3分) A.致小狼鸣急/无从致书以观 B.意甚仓皇/醉翁之意不在酒 C.谋分捉之/辍耕之垄上 D.始望见之/始一反焉 2.??中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（3分） 3.母狼是怎么死的？你赞同文中的牧竖对狼的做法吗？为什么？（3分） ;答案示例： 两牧竖各登一树，其一竖在树上“扭小狼令嗥”，另一竖“又在彼树致小狼鸣急”，母狼四顾，在两树间来回奔跑数次，“气已绝”。 不赞成：因为牧竖“戏狼”是出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。 赞成： ;初中阶段重点虚词;之;结束语;作业：练习巩固;而;其