践行《弟子规》做一个讲孝道的人.doc

兰州大学网络教育学院 毕业论文（设计）任务书 课 题 践行《弟子规》做一个讲孝道的人 2013 年11月 11日至 2014年 4月 4 日共 25 周 学习中心 甘肃省电大农垦河西分校 入学批次 201311 学 号 120362133060008 姓 名 党晶 指 导 教 师 任 晓 红 2013 年 12月 8 日 课题 来 源 一、国内外研究现状 1、 国内外有关研究的综述 2、 本人对以上综述的评价 二、论文的理论依据、研究方法 三、对本专业的文学课程的长期积累。 课 题 的 目 的 、 意 义 撰写毕业论文既是实现本科培养目标的重要教学环节，也是检验学生运用所学的基本知识去发现问题、分析问题和解决问题，培养大学生创新精神的重要手段。论文的撰写是一项创造性劳动。学生在撰写论文的全过程中，必须严肃认真，在教师的指导下充分发挥主观能动性。要在实验、社会调查和有关文献资料的基础上，对课题进行比较深入、全面、系统的分析和阐述。论文应政治观点、理论观点正确；论点明确，论据充分，理论联系实际，有一定的独立见解；结构紧凑，层次分明，文理通顺，格式规范。 学生应在规定的时间内独立完成毕业论文，严禁网上下载。 要 求 （1）严格按照论文格式写作,充分利用前人文献基础,写出自己的观点； （2）搜集别人对本课题的研究资料，搜集参考文献； （3）语言准确精炼，逻辑性强； （4）开拓思路，勤于思考；（5）严禁抄袭或网上下载。 课 题 主 要 内 容 及 进 度 一、可以对文学作品、人物、文学现象等进行分析研究。 二、 进度计划 预计用25周完成毕业论文，具体时间安排如下： 第1——2周：查找资料，初步确定论文题目； 第3周：上交开题报告； 第4周：根据论文题目进一步查找材料； 第15周：初稿提交； 第16——17周：依据论文大纲完成论文二稿交老师批阅； 第18——20周：完成论文二稿交老师批阅； 第20—25周：完成论文三稿；定稿提交。 以上各项由指导教师填写 践行《弟子规》做一个讲孝道的人 一、《弟子规》是一本什么样的书 自从中央电视台2010年7月《百家讲坛》栏目播出，复旦大学钱文忠教授解读《弟子规》节目以来。这本书很快风行起来，影响越来越大，很多家长、很多学校用它来教育孩子，也有很多单位，甚至由企业用它来培训员工。那么它究竟是一本什么样的书呢？为什么有这么大的魅力？ 原因很简单，这是一本讲规矩的书，也是讲方法的书。自从回复高考以来，我们的教育走上了应试的道路，从社会到学校，到家长，都唯分数论、唯知识论，不放过任何一个是孩子学习知识的机会，识字班、英语班、各种奥赛班，铺天盖地、形成产业、蔚为大观，孩子获取知识的渠道也很多、很便利。然而，回过头来，我们却发现孩子却不知道什么是应有的规矩，却不知道怎样去待人接物，为人处世。严重的影响到了孩子的前途和命运。这成了孩子成长中的大问题，也成了社会的大问题。 《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，作者李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，卒于乾隆年间，生卒年不详。在当时是一个很不起眼的人物，在科举考试的道路上，虽然他是一个失败者，但是在学术研究与实践上，他却很有建树，是一个相当了不起的学者。他创办了一所学校教育敦复斋，降雪取得了巨大成功，讲学中他根据传统对蒙童的规范方面的要求，本结合自己多年的教书经验，写成了一本教育孩子、启蒙孩子的书，交《训蒙文》。训者，教训也；蒙者，启蒙也。现在我们不说《训蒙文》而说《弟子规》，从此以后，这本书在一些私塾里面开始广泛流行，与《三字经》、《百家姓》、《千字文》相媲美。 一部并不古老、作者和修订者又不是鼎鼎大名的《弟子规》，为什么会产生那么大的影响呢？这当然是有这本书本身决定的。 《弟子规》是从《论语·学而》篇中的“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”这句话开始的，讲的正是儒家的核心思想：孝、悌、仁、爱四个字。《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的，毋庸置疑，这首了《三字经》的影响。全书三百六十句、一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂、押韵顺口，朴实无华、说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范所以影响非常之大。 它在今天能在社会上持续的热起来，我想有这样两个原因。一是经过改革开放三十多年的经济充足发展，人们不缺吃，不缺穿，不缺用，不缺