送东阳马生序改好的.ppt

14.寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 逆旅：迎接旅客。指，客舍。 逆：迎。 寄住在客舍主人那里，一天吃两顿饭。没有新鲜肥美的食物享受. 15.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 同在客舍居住的同学，都穿着华丽的衣服，戴着装饰着红缨带和宝石的帽子。 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 腰:挂着。腰：这里是动词，腰间挂着。 容臭:香袋。臭：古代泛指气味。 烨然:光彩耀眼。 ??腰中挂着白玉环，左悬佩刀，右缀香袋，光彩耀眼地好像神仙一样； 16.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 缊袍:旧棉袍。缊：旧絮。 慕艳:羡慕。艳：艳羡。 我却穿着旧棉袍，破衣服生活在他们当中，一点也没有羡慕他们的意思。 17.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 口体之奉:吃穿方面的供给。 因为我内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 18.盖余之勤且艰若此。 总之，我勤奋而艰苦的求学情况就像以上所说的这样。 第11句到15句，在写作上有什么特点？其作用是什么？请举例加以说明。 采用了对比的写作方法。 同舍生： “皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人” 我：缊袍敝衣 突出了“我”学习之艰苦，从侧面表现了“我”的勤奋。 1.从哪几方面表现了求学之艰难？目的何在？ ? 思考（从全文） 幼时抄书之艰； 求学住读之苦 (百里投师之苦 住读生活之苦) 。 目的：勉励马生刻苦读书。 成年叩问之难 ? ? ? ?余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ? ? ? ?当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 送东阳马生序 ——宋濂 关于文体： 序，是一种文体，分书序 和赠序两种。书序比较早， 多为叙述著作者的意趣、写作 缘起等；赠序创于唐初，用于 临别赠言，多为赞颂、勉励、 祝愿、惜别之辞。 解题 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。 宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少时家贫，勤 奋好学。从文治方面对明朝的建立和巩固做出了贡献，被推为“开国文臣之首”。生平著作很多，有《宋学士全集》。他的文学成就主要在散文方面，尤其长于传记的写作，在当时影响很大。 嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ）葛（ ）缊（ ） 冻馁（ ） 谒（ ） 撰（ ） 贽（ ） shì 读准字音。 chì duō shuò sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yè qiú gě yùn něi yè zhì zhuàn 1.余幼时即嗜学。 我幼年时就喜好读书。 2.家贫，无从致书以观， 致书：取得书。这里是买到书的意思。 家里贫穷，没有办法买到书来读， 3、每假借于藏书之家，手自笔录，计