送东阳马生序222.ppt

12、解释下列句中加点的词。(4分) 　　(1)媵人持汤沃灌( ) (2)同舍生皆被绮绣( ) 　　(3)腰白玉之环( ) (4)余则袍敝衣处其间( ) 13、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 　　寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 　　 14、文中写“同舍生”的目的是什么?(2分) 热水 通“披”，穿着 腰佩，名词用作动词 破 (我)寄住在旅店里，店主每天提供两顿饭食，(我)从没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。 通过对比，①反衬自己求学生活之艰苦，②同时也突出自己求学信念之坚定。 浙江·绍兴 10、解释下列句中加点的词。(2分) 　　(1)每假借于藏书之家 于： 　　(2)同舍生皆被绮绣 被： 　　(3)腰白玉之环 腰： 　　(4)媵人持汤沃灌 汤： 11、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分) 　　以是人多以书假余。 12、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?(2分) 13、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么?(2分) 　　 热水 通“披”，穿着 腰佩，作动词 向 因此人们大多愿意把书借给我 幼时借书抄录，成年远行求师。 突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，凸显我的志趣所在。 （云南省） [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（选自宋濂《送东阳马生序》） [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。（选自《欧阳公事迹》） 注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 15．解释下列句中加点的词：（4分） ①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ③弗之怠 ④家贫无资 16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分） 假 ①借。 ②宽容。 ③如果，假如。 ④非正式的。 因此 得到 懈怠，放松 钱财 B 17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分） A．余幼/时即嗜学 B．手指/不可屈伸 C．欧阳/公四岁而孤 D．多诵古人/篇章 18．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②及其稍长，家无书读。 抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。 到了他稍稍长大些，家里没有书可读。 19．简要回答下面问题：（5分） （1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分） A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。 B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。 C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。 C （2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。（3分） 例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。 例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。 要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分，语言表达1分。 ? 送东阳马生序（节选） 宋濂 ?? 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，……色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ?? 鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨 ?? 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋