选修课——伊凡·蒲宁.ppt

高尔基称他为“伟大的诗人”、“当代首屈一指的诗人”、“当代优秀的修辞学家”；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔文学奖时（他是第一个获得此项奖金的俄罗斯作家）， 称他为俄罗斯最后一位经典作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列； 俄罗斯诗人特瓦尔托夫斯基赞誉他的小说达到了高度完美的程度，对俄罗斯文化做出了显著的、不可或缺的贡献。 聆听大师的心声 ——不管在这个不可理喻的世界上是多么愁闷，这个世界仍然是美好的！ ——人活在世上，呼吸着空气，看到天空、水、太阳，这是多么巨大的幸福！ ——我觉得所以要有黑夜，所以要有迷雾，是为了让我更爱、更珍惜早晨。 ——活在世上是多么愉快呀！哪怕只能看到这烟和光也心满意足了。我即使缺胳膊断腿，只要能坐在长凳上望太阳落山，我也会因而感到幸福的。我所需要的只是看和呼吸，仅此而已。没有任何东西能像色彩那样给你以如此强烈的喜悦。我习惯于看。 ——我大概是个天生的诗人。屠格涅夫也首先是个诗人。对他来说，短篇小说中最主要的是声音，其余都是次要的。对我来说，主要的是找到声音。一旦我找到了它，其余的就迎刃而解，我已知道可以一挥而就了。 字音积累: 谧( ) 惬( ) 秸( ) 犄( )角 馥（ ）魆( ) 黪( ) 掣( ) 按捺( )( ) 砭( ) 掇( ) 迥( ) 嚄( ) 犄( ) 忡( ) 伛偻( )( ) 殓( ) 牝( ) 箍( ) 橇( ) 辔( ) 柞( ) 鹞雏( )( ) 圮( ) 揩( ) 纤( )尘不染 杪( ) 黝( ) 狺( ) 褶( ) 颐( )指气使 倏( ) 嚣( ) 壑( ) 詈( ) 膻( ) 龀( ) 阖( ) 沁( )人心脾( ) 媲( ) 隽( )永 荣膺( ) 揄( )扬 卷帙( )浩繁 悒( ) 妍( ) 眸( ) 纡( )尊降贵 阒( )无一人 词语积累： 小说内容概略 第一部分：苹果成熟 第二部分：田野丰收 第三部分：深秋狩猎 第四部分：贵族破落 背景：大窝棚 色彩：“树木后面不时闪过鲜红的衣裙” 前景：人物 群像----“小家碧玉”“公子哥儿” 主角----“村长年轻的妻子” 衬托----“男孩子们”“人们” 基调：热烈、欢快，充满丰收的喜悦。 有人说，他作品中的风景描写，比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境。《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围 。 * 伊凡·亚历克塞维奇·蒲宁 蒲宁是一位有着顽固贵族情结的俄罗斯作家。他于1870年出生于俄罗斯中部沃罗涅什镇一个没落贵族家庭。其父是一位酒鬼赌徒，祖上的家产未等蒲宁中学毕业就被他挥霍殆尽。 　　蒲宁经历了贵族生活的奢华，也感受了家族没落的痛苦。就在中学毕业那年，他不得不披着家道倾覆的尘埃告别故乡自谋生路。他先后当过图书管理员、报社勤杂工、企业统计员，甚至擦过皮鞋。 　　巨大的人生落差，使他看清了生命色彩的红与黑，也使他的生命多了几分坚忍的活性因子。他在与命运抗争的突围战中，好在把志趣作为生命旅程的突破口。　　 走进大师的世界 这个突破口促使他在哥哥的辅导下系统自学了大学课程，深入研究了普希金、莱蒙托夫等俄国古典诗人的创作手法，为日后的文学创作奠定了深厚的基础。有人说，蒲宁是个幸运儿，上帝为他关上了贵族生活的大门，却为他开辟了通往文学大师的康庄大道。实际上，任何的幸运都是为有准备的人而准备的。 1887年开始发表文学著作。1901年因诗集《