选修一专题七 俄国农奴制改革导学案(教师版).doc

一危机笼罩下的俄国 ●新课导入 　首先打出俄国的现实主义画家拉宾创作的《伏尔加河的纤夫》的画面。炎炎烈日下，11个衣衫破烂的纤夫正吃力地拖着一只大木船。他们已汗流浃背，筋疲力尽。它反映当时的俄国正处在农奴制下，农奴过着悲惨的生活。画家通过作品猛烈抨击沙皇农奴制度，并寄希望于农奴的觉醒。同学们在欣赏这幅画的同时，你对十九世纪俄国中叶社会现实有了什么深刻认识？(农奴受到极其严重的压迫，农奴制严重阻碍俄国社会的发展。)是什么原因促使俄国进行了一场“自上而下”的改革呢？就让我们来了解一下俄国1861年改革的背景。由此导入新课。 ●教法案例 1．“举步维艰的资本主义经济”一目，教学中要抓准两个要点：①俄国资本主义的发展；②农奴制阻碍俄国经济发展，远远落后于西欧诸国。教师引导学生阅读教材，从俄国的农业、工业、市场等方面概括俄国资本主义经济发展受到的阻碍，俄国落后于西欧诸国的根源在于封建农奴制的桎梏。 2．“争取土地和自由的抗争”一目，教学中要抓准一个要点：政治上，农奴制引发尖锐的社会矛盾，反对农奴制的革命运动席卷俄国。教师引导学生阅读教材了解农奴、工人的斗争。 3．“敲响农奴制的丧钟”一目，教学中要抓准两个要点：①十二月党人起义；教师引导学生阅读教材从原因、主张、时间、作用等几个方面了解即可。②民主革命思想的传播。指导学生阅读教材从代表人物、思想、影响等方面了解。 4．“克里米亚战争”一目，教学中要抓准三个要点：①原因；②经过；③影响。教师引导学生阅读教材了解战争的原因、经过、影响，使学生明确克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，加剧社会危机(直接原因)。 5．“沙皇的抉择”一目，教学中要抓准四个要点：①原因；②出发点；③措施；④特点。教师讲解这一目内容时，可以用问题引导学生阅读教材，分析并解答问题。课程标准 重　点　难　点 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 1.封建农奴制对俄国资本主义经济的发展产生的阻碍，克里米亚战争失利对俄国社会的影响，反对农奴制和沙皇统治的民主主义革命者和革命思想。(重点) 2．比较俄国与西欧国家资本主义发展的差距，从国内和国际两方面整体把握农奴制改革的背景。(难点) 举步维艰的资本主义经济 1.俄国农奴制 (1)形成：大约15世纪末。 (2)概况 ①在经济上地主敲骨吸髓地榨取农奴。 ②农奴无人身自由，财产、子女归地主所有。 (3)影响：占统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义发展的严重障碍。 2．俄国社会经济发展状况 (1)农业方面 ①地主为了增加粮食产量，建立了一些用雇佣劳动力代替农奴的资本主义农场。 ②农奴阶级内部产生了分化，少数富裕农民成为新兴的农村资产阶级，剥削贫农。 (2)工业方面 ①19世纪30年代末，开始了工业革命。 ②资本主义的总体发展水平大大低于西欧诸国。 ③19世纪50年代，沦为西欧各国的原料供应地。 (3)影响：城乡工农业资本主义的发展，造成了农奴制的危机。 争取土地和自由的抗争 1.原因：农奴制度的迫害。 2．表现 (1)农奴：提出废除农奴制、争取土地和人身自由的政治要求。 (2)工人：在提高工资、改善待遇、限制残暴行为等方面开展斗争。 (3)少数民族：同反动势力作斗争。 3．作用 沉重地打击了沙皇专制统治，动摇了农奴制度的基础。 敲响农奴制的丧钟 1.十二月党人起义 (1)原因 ①西欧民主思想影响。 ②俄国贵族军官对农奴制度和专制制度不满。 (2)主张：废除农奴制和等级制，建立共和国。 (3)结果：起义遭到镇压，社会影响很大。 2．革命民主主义者崛起 (1)赫尔岑 ①出版《钟声》杂志。 ②号召进步力量为实现民主和农民的解放而斗争。 (2)车尔尼雪夫斯基 ①认为革命是农奴获得解放的唯一途径。 ②消灭沙皇专制制度是废除农奴制的前提。 (3)影响：迫使沙皇政府正视国内统治危机，寻求解决问题的办法。 克里米亚战争 1.背景 (1)沙皇和贵族试图通过发动对外战争来摆脱国内的统治困境。 (2)俄国与英法列强争夺势力范围的结果。 2．过程 (1)1853年10月俄国发动了侵略土耳其的战争。 (2)1854年3月英法对俄宣战。 (3)1855年俄国战败，1856年交战双方在巴黎签订了《巴黎和约》。 3．影响 (1)使俄国的国际地位一落千丈，大大动摇了俄国在欧洲的霸权地位。 (2)加剧了俄国的国内矛盾，波澜壮阔的农民运动震撼了贵族地主的统治。 沙皇的抉择 1.原因：农奴制的存废问题已成为俄国社会矛盾的焦点。 2．方式：自上而下。 3．过程 (1)新继位的沙皇亚历山大二世从1856年3月就对莫斯科贵族谈到废除农奴制的问题，1857年初开始着手改革的准备工作。 (2)组成“农民事务总委员会”负责改革工作，并于1861年在国务会议上通过了改革草案。 4．目的：保护地主的利益。