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理解分组交换技术的原理优缺点
* * 网络中的数据通信 3、教学重点 理解网络通信中的信号传输原理、信息交换技术及其用途。 4、教学难点 理解分组交换技术的原理、优缺点，并能利用其原理解释生活现象。 一、教材分析 1、实验导入 请两名同学试用简单通话器。 然后全班同学分析这个简单通话器的原理。 六、教学过程 声音是一种振动，称为声波，而固体可以传递振动 2、新课学习Part1 电话中声音的传输原理 六、教学过程 亚历山大·格雷厄姆·贝尔， 苏格兰人，生于1847年， 电话的发明者。 铁片 电磁铁 电话线 电磁铁 铁片 S N S N 利用上面的原理，贝尔发明了电话…… 网络中的信号又是如何传输的呢？ A0 1 0 0 0 0 0 1 数字波形A 阅读课本、思考，小组讨论、交流。 2、新课学习Part4 问题：无论是ADSL还是拨号上网，在计算机和电话线之间有一个共同的装置，是什么？为什么要有那样一个装置？ 六、教学过程 modem modem 调制 解调 2、新课学习Part3 阅读课本，了解信道、带宽等概念，然后回答问题 六、教学过程 1、什么叫信道？ 信道(channel)是通信双方之间以传输介质为 基础传递信号的通路。 2、根据传输介质的不同，信道可分为什么类型？ 根据传输介质（例如：普通导线、双绞线、同轴电缆、光缆以及各种频段的无线电传播等）的不同，信道可以分为 有线信道和无线信道。 3、带宽与宽带各指什么？ 带宽（bandwidth）是指通信信道的传输容量。 宽带是具备较高通信速率和较高吞吐量的计算机 网络。 2、新课学习Part5 问题：打长途电话的时候，直接拨对方的号码就接通，这样的通话会比较贵。这时，我们会在号码前面加拨17909或17951，这称为什么电话？为什么用它会比较便宜呢？ 六、教学过程 讨论、交流 传统电话工作原理 电路交换技术 1 2 3 IP电话工作原理 1 2 1 2 3 3 1 1 2 2 1 2 3 3 3 A1 B1 C1 A2 B2 C2 分组交换技术 *
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