那些年 五年级的第一次野炊.ppt

我的童年第一次野炊 五年级上册，我们大家的一次欢乐的一次有趣的野炊。 周景涛 兴高采烈————度过野炊 今天我们大家就来回顾一下我们这个野炊的最好玩的地方，我们在吧回顾来的信息把它写成一篇习作。 在本次幻灯片里，你会看到们里的图片，与写习作的好方法，让我们来回顾一下那天我们带了什么东西去，然后，我们又在那次野炊中学会什么技能，然后，在构思着一片习作的写法，让我们走进本组课文，学习写习作的方法吧。周景涛 这些方法是写作的基本要求 一、含义　　写作技巧就是表现的技巧、方法，是作者为表情达意而采取有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。二、特点　　1、稳定性。是指技巧的成熟和稳固。 　　2、互渗性。文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。 　　3、创新性。写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规（解 释　墨守：战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。） ，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡。　 　三，方法 　　写作技巧在写作活动中具有极其重要的作用。 　　第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。 　　第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体现在与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。 　　那么什么是写作技巧的操作训练呢? 　　(一)师法生活 　　生活是写作的源泉，丰富多彩的大自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如，巧合与悬念，往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法”;对比与映衬，常常是构成大自然优美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”;“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美;“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”，常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此，我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。 (二)阅读、借鉴 　　即从古今中外的优秀文章(以及音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养。凡优秀的文章，内容和形式的完美程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。多读优秀的文章，在注意思想内容的同时，注意其写作技巧，看作者是运用哪些来表现思想内容，实现写作意图的，并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上，还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际)进一步思考，看哪些手法可以“拿来”，经过改造为我所用。这样，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有所提高。  回顾野炊是的场景 我有一点图片你们看一看，我这些图片是我们野炊是我费劲千辛万苦才捕捉来的画面，我们看完后，我会教你们习作怎么写的方法。王锦啊，你们好苦，没有来这么精彩的野炊，那我就来和你们没来野炊的同学来看看吧。不多说了我们来看一看以下的图片吧。 好了，现在回到重点 6根6尘主要说明 六根：眼（视觉）耳（听觉）鼻（嗅觉）舌（味觉）身（触觉）意（感觉），又称内六根六尘：色声香味触法（对应“六根”，例如色对眼、声对耳），又称外六境十二因缘（感果名为“因”，助因为“缘”；“因”为能生之种，“缘”为助生之机，辗转感果，互相由藉故合称“十二因缘”）：1、无明：就是不明白缘生缘灭的实相，也就是愚痴的意思2、行：能造作、能牵引三界的身口意三业力量为“行” 3、识 ：由于过去世的无明造业，因此有了今生的生命，而在投胎之初的一念，名为“识”4、名色 ：“名”是受想行识的精神，“色”是物质的肉体。5、六入：即眼耳鼻舌身意之内六根，有传达色声香味触法外六境的机能6、触：六根接触六境所生起的主观感觉7、受：即对各种状况的境物和人事所产生的不同感受8、对所欲增生起渴爱的贪念，称为爱。爱是生死的根本，贪爱增上则成“取”，以取为级表现于行动者为“有”