长春版四下语文第8板块教案.doc

单元主题 第八板块 —— 人间真爱 单元目标 1、能熟练地拼读音节，养成借助汉语拼音识字、阅读的习惯。以学生自主识字为主，一举阅读内容扩大识字量。 2、练习正确流利有感情地朗读课文。能根据课文的内容读出正确的语气、语调。 3、在阅读中了解课文的主要内容，体会课文的思想感情。让学生根据不同的情感基调，抓住人物的细节描写，理解词语、句子等在文中的含义；能照样子把句子写具体。能背诵指定的段落。 4、能结合课文的主要内容，指导学生对课文进行复述。 5、通过阅读，感受亲人、朋友之间的真挚情感，懂得人与人之间要真诚相待。 单元重点 有感情地朗读课文，体会文中所表达的思想感情。 单元难点 学习作者通过细致描写，突出人物情感的表达方法。 课时分配 9 单元任务分析(包括内容分析、学情分析、新旧知识联系、重点难点突破策略) 《人间真爱》这一板块是第八册语文教材第八板块内容，包括三篇课文和一次习作练习。本版块是以深沉的笔调讲述了三个悱恻动人的故事，令我们心中涌起一份沉甸甸的感动。有的是表达母爱的，有的是表达父爱的，有的是表达对母亲的爱及陌生人对她们的爱。文章描写细腻，表达感情朴实真挚，读起来都非常感人。这些文章教育我们感恩所有善待自己的人，用心去爱自己的亲人、朋友和身边需要帮助的人。 课 题 8—1 看不见的爱 课 型 新课 课 时 第一课时 教学目标 1.认识13个生字，会写11个生字。 2.在阅读中体会“安详”、“微笑着”等词语在句中的含义。3.理解感悟的基础上把握恰当的语速、语调，有感情地朗读课文。4.通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，帮助学生走进人物的内心世界，体会母亲执着、坚韧的爱。 重 点 结合具体的语句感受母亲对儿子的信任与支持，母爱的伟大 难 点 通过对文中具体描写男孩和母亲的语句，来感受母亲无声而深沉的爱 第一课时 执教时间 总节数 教学内容 识记13个生字、写11个生字，朗读课文 教学目标 1.认识13个生字，会写11个生字。 2.能正确|流利地朗读课文. 3.概括课文主要内容。 重 点 识字写字。 难 点 读文.概括课文内容 教具、学具 小黑板、词语卡片 教法、学法 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 交流引入创设情境 激发兴趣引学达标 质疑解析延伸目标 智能习练达成目标 精炼回顾再现目标 师：看到这个“爱”字，你想到了什么？师：“爱”这个字能让我们想到许多的爱，这节课老师要带着大家走进“爱”的话题，一起来学习课文《看不见的爱》。齐读课题，再深情地读一遍。 1.据题质疑：提问：看到这个题目，你感受最深的是哪个字？（爱）你最想了解的是什么？（学生质疑）2.出示学习目标　　3.听读课文，整体感知教师配乐范读，提出听读要求：听准字音，用心感受一下课文，文中主要写了几个人物？在他们身上发生了一个什么故事？ 4.认读生字生词.5.指导学生回答:课文写了一件什么事? 6.指导写生字 学习本课你有何疑问 指导复习字词 再现学习目标 学生交流 学生交流 自读学习目标 指生说反义词 学生汇报交流 1.学生观察描红。 2.教师范写时，学生书空。 3.学生仿写。 质疑解疑 多种形式认读生字。 书写生字.互评书法作品 再读目标，反思自己的学习目标是否完成。 六、板书设计 8—1 看不见的爱 瓶 屏 怔 晌 键 率 律 袭 疏 朗 砰 第二课时 执教时间 总节数 教学内容 流利有感情地朗读课文 , 体会母亲执着、坚韧的爱。 教学目标 1.能流利有感情地朗读课文。 2.结合文中语句,体会母亲执着、坚韧的爱。 重 点 能流利有感情地朗读课文。认识ABAB、ABAC式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。 难 点 结合文中语句,体会母亲执着、坚韧的爱。 教具、学具 小黑板、词语卡片 教法、学法 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 交流引入创设情境 激发兴趣引学达标 质疑解析延伸目标 智能习练达成目标 精炼回顾再现目标 1.复习检查,出示词语卡片 2.引入新课，出示学习目标。 1.设置情境：老师这里有一个玻璃瓶，如果给你一把弹弓，让你站在教室的最后一排打这个玻璃瓶，你有把握打中吗？　　2.细读品味，感悟理解A自由读课文，找出描写小男孩打弹弓的语句。B找到了吗？谁愿意读一读你找到的句子？（指名读）C出示句子：老师把这几句话打在了大屏幕上，请大家自由读一读，你觉得他打得怎样？为什么？D在这个盲童的身上你看到了什么？（毅力、坚持、锲而不舍、耐心、勇敢、有勇气、很自信……）3.那么课文是通过什么方式来表示母爱的呢？请你找一找，哪