育人为本精细管理追求卓越彰显特色师生共进人民满意教学工作通报.DOC

教学工作通报 2014-2015学年第五期（总第10期） 主办：教务处 发布时间：2014年12月9日 主编：张德友 副主编：张润娥 责任编辑：蔡梅琳 编辑：余劲 网络：夏维功 为深化我校“121高效课堂”教学改革，推进学校高效课堂建设，提升教师教学技能，促进教师专业化发展，进一步提升我校办学实力，学校在本学期第13周和第14周组织开展了“121高效课堂”观摩暨研讨活动，各教研组分别推荐本组一名优秀骨干教师参加高效课堂授课展示。兰州市文亚光英语名师工作室及万里厂中学教师代表专程前来参加观摩。 在活动开展过程中，各教研组高度重视，充分发挥团队精神，精心准备，认真磨课，与授课教师一道打造了一节节充分展现我校“121”高效课堂的优质课。课后全体观摩教师进行了评分和研讨，9位老师各具特色的课堂得到了全体观摩教师的一致好评，每人综合评分都在95分以上。 我们看到，每节课都保证了学生充分的体验式学习，自主学习、合作学习，学生参与度高，有不少亮点。比如王馨老师第一次把“微课程”方式及理念引入课堂，使得课堂结构发生了变化，学生的学很突出，观看微课视频，让人眼前一亮，把本节课的学习重点内容交代的十分清楚。 王丽琼老师应用“类比”的方法，帮助学生很好的理解磁现象与电现象的联系，也让学生充分参与演示实验；刘莺老师、谷雪莲老师、刘欢老师都能充分调动学生参与课堂活动，通过导学案，引导学生自我讨论、分析，将更多的自主权交给学生，让学生在课堂上敢于表达，乐于展示，使学生更多地由幕后走向台前、从被动听讲转为主动探究，调动了学生的学习积极性，其中刘莺老师富有亲和力，始终面带微笑的授课给听课老师留下了很深的印象。 杨培涛老师和单贞老师多媒体运用充分得当，给学生很强的视觉和听觉冲击力，形象生动，以简练准确的教学语言交流点拨，帮助学生理解课堂内容。 周建国老师和刘宏栋老师的两节课在两位老师的带动下气氛非常活跃，学生回答问题十分积极，热情很高，究其原因，源自于学生有讨论展示和加分的激励，对学生学习自主意识有很大程度的带动和引领，其中刘宏栋老师的减数分裂教具形象生动，讲述清晰风趣。 以上各位老师都很好地践行和体现了“121高效课堂”教学模式，即先学后教、先试后导、先练后讲的原则，充分利用和调动了小组学习，使学生在课堂中处于乐学、善问、会听、敢议、能评的学习状态。值得我们学习，也能启发我们对推进高效课堂做进一步实践和思考。 本着表彰先进、激励全体、稳步推进我校“121高效课堂”发展的思想，经全体观摩教师和学校综合评议，认定周建国、刘欢、王馨、刘宏栋、杨培涛、谷雪莲、刘莺、王丽琼、单贞等共计9位老师的展示课为2014年兰州五十一中“121高效课堂”观摩暨研讨活动优质课，并向个人颁发荣誉证书和奖品。 希望获得表彰的教师戒骄戒躁，继续发扬刻苦钻研、积极进取