顺境逆境双重变奏2.ppt

1. 两组图片分别反映了什么样的成长环境？ 2.如果让你选择，你更愿意生活在什么环境中？ 第一部分：成亦顺境，败亦顺境 思考： 1.什么是顺境？ 2.顺境对个人的成长有什么积极作用？ 3.顺境在我们的成长中有积极的作用，那有了顺境就一定成功吗？ 4.顺境有什么消极影响？ 5.身处顺境，我们青少年该如何做？ 青蛙实验 青蛙实验 猜猜他（她）是谁？ 1.他早年丧父，家境贫困，十五岁开始发奋读书，遇到困难就多方求教，曾说：“三人行，必有我师焉。”他有一腔报国热血，也有自己的政治见解，但始终得不到最高统治者的重用。 2.他被汉武帝处以宫刑，后来写出了一部被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的历史著作。 3.他被贬到邓州时曾写了《岳阳楼记》，其中”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表达了崇高的抱负。 4.他考举人三次落榜后，放弃了科举入仕的道路，立志从医。他走遍长江黄河流域，经过十几年的努力，写成了一部药物学巨著《本草纲目》。 5.他8岁上学，只受过三个月的正规教育；12岁起做过报童、小贩、报务员等以自谋生计；21岁时发明了一台选票记录仪想推销给国会；经过上千次的失败终于发明了人类第一盏有实用价值的电灯。 6.他出生前父亲便去世了，在他两岁时，母亲由于改嫁而将其留在外祖母身边抚养。但他通过自己的努力成为一位伟大的科学家在他的全部科学贡献中，力学成就占有突出的地位，他系统的总结了伽利略、开普勒和惠更斯等人的工作，发现了万有引力定律和运动三定律。 7.他两次经商两次失败，十一次竞选八次失败，这就是美国第十六任总统的坎坷经历。 8.她一生遇到了许多不幸：小时候祖国波兰被沙俄占领;十岁那年，妈妈和姐姐离开人世；和丈夫结婚后过着贫困的生活；38岁时，丈夫在一次马车事故中不幸去世。她是世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。 看图片，谈感想 活 动 （六） P104，思考： 查查自己在学习、交往和生活等方面存在哪些不利因素，分析产生的原因，提出应对的办法。 P104，思考： 查查自己在学习、交往和生活等方面存在哪些不利因素，分析产生的原因，提出应对的办法。 大家共勉 “人生逆境，十之八九”，希望同学们正确对待人生道路上的逆境，把逆境当做磨练意志的熔炉，正视现实，把握自己，明确目标，拼搏奋进，善于将逆境转化为顺境，促进自己走向成功。 　再见 作业： 1、作为一名中学生，身处顺境时，我们该如何做？ 2、顺境和逆境可以互相转化吗？ 贪图享乐、不思进取 太平天国运动的失败带给我们一个怎样的教训? 思考：“青蛙实验”中青蛙为什么能够从开水中一跃而出，在温水中却会毙命？ 19世纪末，美国康乃尔大学进行了一次著名的“青蛙实验”。实验人员把一只青蛙扔进开水锅里，青蛙立即跳出锅外；第二次，他们把同一只青蛙放入温水锅里，青蛙就在水中游泳玩耍。这时，实验人员给锅中的水慢慢加温，等青蛙感到灼热难熬而想跳出锅时，已是无能为力了。 烫死我啦！ …… 思考：“青蛙实验”中青蛙为什么能够从开水中一跃而出，在温水中却会毙命？ 青蛙在开水（逆境）中感觉到了危险。而在温水（顺境）中,贪图享乐，沉溺于安逸的生活，缺乏忧患意识，感觉不到危险，从而毙命。 烫死我啦！ …… 4、顺境的消极影响 顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。在顺境面前，如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。 生于忧患 死于安乐 ———孟子 小乐说：我现在生活很逍遥，时间多的是，在家里我是小皇帝，爷爷奶奶照顾我的衣食住行，爸爸妈妈帮助我的学习，他们为我安排好了一切，这都是理所当然的！ 小林说：哈哈，我很聪明，基础又好，全班学习名列前茅！不用怎么学，别人也超不过我。 面对顺境，他们的想法与做法对么？我们应当怎样对待顺境？ 太过得意的人，往往不能笑到最后 （1）、身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼 （抓住机遇，迎接挑战） 5.在顺境中我们应该怎么做？ （2）、身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托（心存感激，不辜负期望） （3）、身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。 （警惕自鸣得意，避免“大意失荆州”） 思考： 5.什么是逆境 6.逆境的消极影响 7.逆境的积极影响 8.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 困难 挫折 失败 痛苦 伤心 绝望 自暴自弃 气愤 烦恼 忧愁 不顺心 不利于人的成长 和发展的不良环境 逆 境 什么是逆境？