“沙漠求生”大结局.doc

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“沙漠求生”大结局

二、管理训练 走访一家企业,调查与研究企业在推行现代化管理理论与方法工作中,成功与失败的经验与教训,并试用自己学到的理论知识进行总结,分析其原因。 三、管理训练-沙漠求生 2002年6月15日,有一架飞机在沙漠中发生意外,你和一部分的生还者,面临生死存亡的选择。 事件背景1: 事发在当天上午10点,飞机要在位于美国西南部的沙漠紧急着陆; 着陆时,机师和副机师意外身亡,余下你和一群人幸运的没有受伤。 事件背景2: 出事前,机师无法通知任何人有关飞机的位置; 不过从指示器知道距离起飞的城市120公里; 而距离最近的城镇,是西北偏北100公里,该处有个矿场。 事件背景3: 该处除仙人掌外,全是荒芜的沙漠,地势平坦。 失事前,天气报告气温达华氏108度(约摄氏42(C)。 事件背景4: 你穿着简便:短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。 口袋中有十多元的辅币、五百多元纸币、香烟一包、打火机和原子笔各一支。 为了求生,你们可以选取表中15种物品带离飞机。你要假设所有人的生存要依靠选取的物品。 步骤: 阶段1——不允许讨论,以个人的意见,列出应取物品的先后顺序(1-15); 阶段2——全组每个人都选好以后,再进行小组讨论,列出全组应取物品的先后顺序。 “沙漠求生”记分表 物品名称 个人决定 小组决定 专家答案 次序 误差 次序 误差 1.手电筒(4个电池大1箱0.45口径手枪(装有1000片)4公升清水4公升1面甘特图 不赞同 赞同 观点 极不赞同 基本不赞同 两可 基本赞同 极为赞同 与人打交道的最好方式 1 2 3 4 5 是告诉他们想听的话 2.当你要某人为你做某事时, 最好说明这样要求的真实理由 1 2 3 4 5 而不是似乎更好的理由 3.完全信任他人的人只会 1 2 3 4 5 自找麻烦 4.不在这儿那儿走些捷径是很 难赶到前面的 1 2 3 4 5 5.可以最万无一失地假定,所有 的人都有邪恶的念头,只要时机 1 2 3 4 5 得当,它就会暴露出来 6.一个人只能采取合乎道义的 行动 1 2 3 4 5 7.大多数人本质是好的、善良的 1 2 3 4 5 8.对撒谎决不能原谅 1 2 3 4 5 9.大多数人对父亲的死亡比对 个人财产的丧失更容易忘却 1 2 3 4 5 10.一般而言,人们不受强迫是 不会卖力工作的 1 2 3 4 5 这项测试是用来计算你的马基雅维里主义分数。为了求出你的得分,将问题1、3、4、5、9和10的得分加起来,而对其他4个问题,将问题得分反转,即5变成1,4变成2,2变成4,1变成5。然后合计你10个问题的全部分数。 六、管理训练-领导游戏——迷宫 形式:10~15人一组 时间:60分钟 材料:粉笔或标记笔 场地:教室或空地 应用:(1)理解沟通的重要性 (2)学习沟通的方式和技巧 目的: 考验学员的记忆力与沟通能力 找出沟通过程中经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法 程序: 讲师先确定一条穿梭时空的隧道的路线,在迷宫中画出,给学员看两分钟,然后立即擦干净。 讲师应事先将路线画在纸上,以便活动结束时对照,但不告诉学员。 讲师给学员20分钟作计划。当计划时间一到,学员将不允许用任何语言表达形式进行沟通。学员全体开始进入迷宫。 当第一个学员踏入错误的路线时,讲师吹哨子,该学员退出迷宫并排列在队列的最后面。 第二位学员开始尝试。 如果第二位学员犯了第一位学员所犯错误时,讲师将扣该队10分。讲师记录该队完成该队完成项目的时间。 讨论: 讲师宣布小组成绩、所用时间以及被扣除的总分。 讲师讲解项目

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