我国高等工程教育专业认证组织的构建方向.pdf

我国高等工程教育专业认证组织的构建方向 ———香港工程师学会的经验 韩晓燕 　张彦通 【摘 　　要】　健全的组织机构是实施专业认证与工程师注册制度的首要条件 。香港工程师协会以其服务性 、 权威性和国际化的视野对香港工程教育和香港工程师的发展起着不可忽视的作用 ,也对大陆工程教育专业 认证组织的构建提供了很好的借鉴范例 。借助已有学会的工作基础建立独立权威的认证组织 ,注重专业认证 和工程师注册之间的密切联系 ,在积极参与国际事务的同时保证认证程序和认证标准的国际通用性 ,是我国 工程教育专业认证组织的构建方向。 【关 键 词】　工程教育 　专业认证组织 　香港工程师学会 【收稿 日期】　2005 年 9 月 【作者简介】　韩晓燕 ,北京航空航天大学高等教育研究所博士研究生 ;张彦通 ,北京航空航天大学高等教育研 究所教授 、博士生导师 。 　　一个健全而权威的组织是实施工程教育专业 Kong) ,香港工程协会成立的目的是联合各个行业 认证和工程师注册制度的首要条件 。由于历史的 的工程师以维护其共同的利益 。1972 年 ,香港工 原因 ,香港与大陆的政治背景和经济发展状况各 程协会与在港的英国土木工程师学会 、英国电机 不相同 ,种种因素使得香港和大陆当前的高等工 工程师学会和英国机械工程师学会合并 。合并后 程教育专业认证和工程师注册制度的发展状况也 的香港工程协会的工作重点是吸纳各个行业的工 存在着很大的差别 。本文试图通过分析香港高等 程师成为会员 ,并为其提供教育培训 、工作资讯等 工程教育专业认证机构的概况 ,来为大陆当前的 服务 。在以后三年中 ,香港工程协会不断发展 ,在 工程师制度改革 ,尤其是高等工程教育专业认证 业界的影响也越来越大 。1975 年 12 月 5 日,香港 机构的建立提供参考 。 立法局立法通过把香港工程协会更名为香港工程 一 、香港工程师学会的基本概况 师学会 ,授权其为唯一法定评审工程师执业资格 在香港 ,特区政府唯一认可的审核工程专业 的团体 ,其会员结构和资格审查均参照英国土木 ( ) 和香港工程师专业资格的独立组织机构是香港工 工程师学会 ICE 模式进行 ,从而使得香港工程师 ( 程师学会 the Hong Kong Institution of Engineers ,简 学会成为一个具有资格审查权利的学术团体 。 称 HKIE) ,这是一家民间学术团体性质的机构 ,在 从前 ,当一些工程机构在香港聘用工程师时 , 香港和国际工程教育界享有极高的声誉 。尽管在 大多要求应聘人员具有英国相关工程师学会的会 工程师学会的倡导下 ,原香港政府于 1989 年成立 员资格 ,而要成为英国相关工程师学会的会员对 了“工程师注册管理局”,但工程师注册管理局的 于香港本土的工程师而言并非易事 ,非常不利于 日常行政依然委托香港工程师学会代为管理 ,其 香港工程师的应聘与就业 。1982 年 3 月 ,前香港 成员也由香港工程师学会委任[ 1] 。因此 ,香港工 政府立法通过香港工程师学会的会员与英国相关 程师学会是管理香港工程专业认证和工程师执业 工程师学会的会员具有同等资格 ,并确认该学会 资格注册的实质机构 ,所以本文主要考察香港工 的法定会籍为专业工程师的入职资格 ,从而进一 程师学会的情况 。