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课程名称：电工电子学(2) 课程编码：7020402 课程学分：4学分 课程学时：64学时 适用专业：机械设计制造及其自动化 《电工电子学(2)》 Electrician and Electronics (2) 教学大纲 一、课程性质与目的 本课程是机械设计制造及其自动化专业重要的技术基础课之一，授课对象为该专业的本科生。通过本课程的学习，使学生获得电工及电子技术的基本理论和基本知识，受到电工技术及电子技术实验技能的训练为学习二、教学基本要求及基本内容 第14章 二极管和晶体管 了解：半导体导电特性，N型半导体、P型半导体。 ：PN结及单向导电性，二极管三极管的结构主要参数。掌握：二极管三极管特性电流分配及放大原理。 14.1 半导体的导电特性 14.2 PN结及其单向导电性 14.3 二极管 14.4 稳压二极管 14.5 晶体管第15章 基本放大电路 了解：放大的概念，放大电路的频率特性，差分放大电路。 ：交、直流通路，放大电路三种组成，图解分析法射极输出器电路特点 掌握：估算法计算静态工作点，微变等效电路法分析放大电路性能。 15.1 共发射极放大电路的组成 15.2 放大电路的静态分析 15.3 放大电路的动态分析 15.4 静态工作点的稳定 15.5 放大电路的频率特性 15.6 射极输出器 15.7 差分放大电路 *15.8 互补对称功率放大电路（选讲）第16章 集成运算放大器 了解：集成运算放大器特点，运放主要参数及使用中应注意的几个问题。 ：集成运放的传输特性，理想运放的特点 掌握：集成运放在线性运算方式的应用运放非线性应用的分析方法。 16.1 集成运算放大器的简单介绍 16.2 运算放大器在信号运算方面的应用 16.3 运算放大器在信号处理方面的应用 *16.4 运算放大器在波形产生方面的应用 16.5 使用运算放大器应注意的几个问题第17章 电子电路中的反馈 了解：负反馈对放大电路工作性能的影响，RC串并联、LC并联网络的频率特性。 ：电子电路中反馈概念及分类正弦波振荡电路的。 掌握：反馈电路类型的判别方法，自激振荡的条件。 17.1 反馈的基本概念 17.2 放大电路中的负反馈 17.3 振荡电路中的正反馈第18章 直流稳压电源 了解：直流稳压电源组成、性能参数。 ：整流电路、滤波电路、稳压电路的类型及工作原理。 掌握：整流电路、滤波电路的分析。 18.1 整流电路 18.2 滤波器 18.3 直流稳压电源*第19章 电力电子技术第20章 门电路和组合逻辑电路 了解：二、三极管的开关特性TTL与非门传输特性， 理解：逻辑门电路，逻辑函数的表示方法全加器，编码器，译码器的 掌握：与门门非门与非门逻辑功能，用代数法化简逻辑函数组合逻辑电路的分析与设计方法。 20.1 脉冲信号 20.2 基本门电路及其组合 20.3 TTL门电路 *20.4 CMOS门电路 20.5 逻辑代数 20.6 组合逻辑电路的分析和综合 20.7 加法器 20.8 编码器 20.9 译码器和数字显示第21章 触发器和时序逻辑电路 了解：时序逻辑电路的。 ：寄存器、移位寄存器、计数器的。 掌握：触发器逻辑功能，时序电路的分析与设计方法。 21.1 双稳态触发器 21.2 寄存器 21.3 计数器 21.4 时序逻辑电路的分析 *21.5 由555定时器组成的单稳态触发器和无稳态触发器三、本课程与其他相关课程的联系与分工 修课程：高等数学、线性代数、电工及电子学（1） 后续课程：微机原理与接口技术 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配 实验安排 （10学时） 1、常用仪器仪表的使用 （2学时） 2、运算放大器的线性应用 （学时）（设计型） 3、基本组合门电路及应用设计 （2学时） （设计型）4、 （学时） （设计型）实验要求能使用常用的电工仪表、电子仪器及电工设备；能按电路图接线进行实验，能查线和排除简单故障；能准确读取数据、观察实验现象、测绘波形曲线；能整理实验数据并写出整洁的、条理清楚的、内容完整的实验报告。学时分配 章 节 内 容 讲课实验 第14章 二极管和晶体管 4 第15章 基本放大电路 10 2 第16章 集成运算放大器 8 第17章 电子电路中的反馈 8 第18章 直流稳压电源 4 第20章 门电路和组合逻辑电路 10 第21章 触发器和时序逻辑电路 10 3 合 计 54 10 五、本课程采用的教学方法和教学手段 课程教学采用计算机多媒体投影内容采用PowerPoint与板书相结合。 六、教材及教学参考资料 教材：秦曾煌，《电工学》（下）(第六版)，高等教育出版社，2004年 参考：华成英《模拟电子技