2、2012年中考古诗词赏析2(有答案与解析)(彭长盛).doc

2、2012年中考古诗词赏析2（有答案和解析）（彭长盛） （2012·兰州市）（一）阅读下面这首宋词，完成8-9题。（3分） 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖， 溪头卧剥莲蓬。 【注】亡：此处读作“wú”。 8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。（1分） 9．下列理解不正确的一项是（2分） A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。 B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。 C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。 D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。 8. 【答案】（1分）顽皮，可爱 【解析】考查点：文言文重点词语的解释。 解析：这里是“顽皮，可爱，淘气”的意思，是褒义词，而不是贬义词。 点评：准确掌握课下注释，结合语句理解词语的意思。 9. 【答案】（2分）B 【解析】考查点：文学常识的掌握和课文的正确解读。 解析：B句里的“下片描写两代人的生活画面”理解有误，下片是描写三个儿子的不同形象，没有写两代人。 点评：逐项分析，找出错误的一项，可以采用排除法，对首先认为有错误的一项，在认真对照课文进行深入分析，排除干扰，以确定最终选项。 （2012·南京市）【古诗阅读】 8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分） 阙 题① （唐） 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳 [注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。 （1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 （请用诗中的一个字概括，1分）。 （2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分） 8．（1）【答案】幽 【解析】考查点：本题考查的是对诗歌内容特点的概括。 解析：从白云、青溪、山路、柳条可以概括出环境的“幽”。 点拨：概括环境的特点要通过具体的景物描写，或热闹，或平和，或幽静。 （2）【答案】示例：这一联从视觉的角度描写缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。 【解析】考查点：本题考查的是根据要求对诗歌内容的赏析。 解析：“时有落花至”是从视觉角度写的，“远闻流水香”是从嗅觉角度写的。 点拨： 感官包括嗅觉、触觉、听觉、视觉，根据诗句的词语进行归类并分析。 （2012·南宁市）8．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。” 8．【答案】D 【解析】考点：本题是考查考生鉴赏古诗的能力。 解析：鉴赏古诗，可从不同的角度，如用字用词、修辞作用、抒发情感、主要内容、写作方法、表达技巧等。但本题是根据鉴赏的内容做判断，不难发现，D项中是把“萧关”当人名，而“萧关”是古关名，并非人名。 点拨：平时在学习古诗词时，对古诗词的写作背景、主要内容、写作方法、表达技巧等相关知识要熟记，积累丰富的素材，以备鉴赏所用。 （2012·山西省） 【古诗文】(12分) (一) 6．下列赏析不准确的一项是( ) (2分) A．杜甫《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，令人满怀凄然。 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君(风)直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。 C．白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 D．苏轼《江城子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。 6.【答案】C 【解析】 考点：本题考查古诗赏析。 解析：C项中“足蒸暑