四年级语文运用.PDF

四年級 【語文運用】 一‧選擇題 將答案寫在( )內。 1. 這個同學生性( ？) ，經常在課堂上( ？) 。 A. 頑皮……胡鬧 ( ) B. 調皮……破壞 C. 頑劣……搗亂 2. 你若有甚麼( ？) ，可再向老師( ？) 。 A. 困難……指教 ( ) B. 疑慮……討教 C. 疑問……請教 3. ( ？)你只在課堂上用功，課後卻沒有多閱讀 課外書，( ？) 中文成績進步不大。 ( ) A. 如果……就 B. 由於……所以 C. 只要……才能 二 ‧修辭手法 判斷下列句子用了何種修辭手法，答案寫在( )內。 1. 妹妹的成績太差，媽媽氣得七孔生煙。 ( ) 2. 他的胸襟就像大海一般廣闊。 ( ) 3. 雨水說來說去都是一句話：滴答滴答。 ( ) 三‧量詞 在( )內，填寫適當的量詞。 1. 婆婆對著一( )發黃的照片嘆氣。 2. 他打開一( )窗，讓室內空氣流通。 3. 雨後初晴，天上出現了一( )若隱若現的彩虹。 四‧同義詞 在( )裡，寫出下列詞語的同義詞。 1. 褒獎 ( ) 5. 擔心 ( ) 2. 鼓勵 ( ) 6. 珍惜 ( ) 3. 冷靜 ( ) 7. 道別 ( ) 4. 茂密 ( ) 8. 結束 ( ) Copyright ©CnC Enhancement All rights reserved P.1 四年級 【語文運用】 五‧標點符號 將下列句子加上適當標點符號。 1. 姐 姐 說 她 看 了 一 部 最 有 趣 最 驚 喜 最 浪 漫 的 電 影 2. 每 一 個 人 的 生 命 裡 都 有 一 座 必 須 要 去 攀 登 的 高 山 3. 警 察 對 小 偷 說 不 要 跑 站 住 可 是 小 偷 卻 跑 得 更 快 了 六‧疊詞填充 在( )內填寫適當的疊詞，使句子意思完整。 疏疏的 滾滾的 翩翩地 奇奇怪怪的 紅艷艷的 層層的 悠悠地 匆匆忙忙地 1. 春天到臨，爺爺坐在自家的花園裡，觀賞著( )花兒。 2. 每天早上，路上擠滿了各種各樣的人，他們都在( )趕路。 3. 絲絲縷縷的白雲，( )浮在碧藍的天空，懶懶地閒蕩著。 4. 秋風蕭蕭，路旁立著幾棵孤獨的樹，樹枝上掛著幾片(