固体废弃物处理与处置实验课程实验教学大纲.doc

《固体废物处理》实验课程实验教学大纲 课程名称： 固体废物处理 编号： 课程性质： 必修 一、课程简介 本课程是环境工程专业的必修课，是固体废弃物处理与处置课程教学的重要组成部分，是培养环境工程技术人员所必须的课程。重点讲述： 固体废弃物处理与处置的目的和基本要求； 生活垃圾的基本特性和国内外的主要处理处置方法： 生活垃圾焚烧的工艺流程及烟气净化系统； 生活垃圾焚烧烟气中污染物的主要成分及其处理处置方法； 垃圾热解过程及其产品的全面分析； 焚烧飞灰的危害、基本特性及其国内外主要处理方法； 秸秆类农业固体废弃物的液化反应过程及其液化产物的认识和分析。 实验的整体操作流程、实验数据整理和实验报告的编写方法。 二、实验目的 学生通过实验操作可加强理论知识的感性认识，掌握固体废弃物处理和处置的基本实验技能；通过对固体废弃物的处理、无害化处置，使学生将所掌握的理论知识与实际工程治理实践有机的结合起来；同时锻炼学生的动手能力、独立实验操作能力、分析和解决问题的能力、总结归纳和表述的能力。 三、实验要求 （1）学生预习实验讲义，完成实验讲义的预习报告部分； （2）实验开始时，给学生10-15分钟时间熟悉实验设备，实验流程； （3）指导教师讲解实验内容，对有针对性的问题进行提问，并对典型操作进行示范，解答疑难问题； （4）实验结束后，指导教师检查实验数据并签字； （5）学生在一周内完成实验报告。 四、实验考核 （1）学生进入实验室应遵守《固体废弃物处理实验室规定》，指导教师实行课前点名原则，指导教师检查学生预习情况； （2）对学生实验操作进行规范，提出典型问题，对实验操作实际情况，评定学生的实际操作能力； （3）学生一周内提交实验报告，其中附有指导教师签名的原始数据表，指导教师根据学生完成实验报告与实际操作情况对学生实验成绩进行评定； （4）对未完成实验教学要求的学生，不允许参加期末笔试考试，下年重修。 五、具体的实验项目 实验教学-必修 （≥4学时） 序号 实验名称 内容提要 学时 实验类型 每组人数 1 固体废物浸出毒性鉴别实验 掌握工业固体废弃物按其危险性分类的方法，浸出毒性的实验方法，了解浸出液成分的测定方法 2 验证 4 2 垃圾好氧堆肥实验 对有机垃圾进行好氧堆肥实验，了解垃圾好养堆肥化过程的各种影响因素和控制措施。 6 验证 30 3 MSW的组分分布与理化特性分析 在学校的食堂、宿舍、教学楼等不同功能区，进行原生垃圾采样；通过称重、分类、烘干等步骤，判定典型生活垃圾产量、组分与分布；进行各典型组分的工业分析与热值测试等。 2 验证 2~3 4 固废液化制备生物燃料实验 将预处理后的固体废弃物（如秸秆、垃圾等）投入高压反应釜或管式炉两种实验设备中，在一定条件下进行低温液化转化反应，在反应一定时间后（如1h）收集反应液相产物进行GC-MS检测分析产物油品成分，全面了解秸秆类农业固体废弃物、垃圾的液化反应过程，对液化的产物有较为全面的认识和分析。 4 验证 2~3 5 垃圾焚烧数值仿真 了解垃圾焚烧工艺流程烟气净化处理工艺在实验过程中，可对生活垃圾的原料特性、过量空气系数等参数，观察焚烧炉中垃圾的焚烧情况、烟囱的排烟情况研究原料特性、进风量的变化对烟气中污染物浓度及达标排放所需投加物质的变化情况 模拟 1 6 飞灰的重金属浸出特性试验 了解飞灰的重金属浸出特性。取一定量的飞灰，加入适宜比例的稳定剂、去离子水充分搅拌，称量一部分飞灰检测其含水率，根据其含水率、剩余飞灰的量确定加入醋酸的量，后在翻转式震荡器中震荡 ，得到浸滤液，经原子吸收分光光度计检测，得到重金属的浸出液浓度。 4 验证 2~3 选修实验 （二选一） 7 污泥好氧堆肥实验 通过实验采样与分析，研究污泥在不同的含水率、C/N比、通气流量、时间等好氧堆肥条件下，观察好氧堆肥过程的反应装置温度、气体成分、含水率、PH值、C/N比等的变化情况。 4 验证 2~3 8 垃圾焚烧烟气成分测试 分析垃圾在焚烧炉有无烟气净化系统的条件下，烟气的组分其含量变化。一定量的焚烧炉中，通入适量的空气，加热至的温度焚烧，经烟气在线检测得到烟气成分及其含量。 验证 2~3 备注 六、实验设备情况 在本科生以上实验教学中，我们需要用到以下的实验仪器：GC-MS，垃圾焚烧炉、、100Kg)、电子天平（量程10Kg)等。 目前我们可提供的仪器设备有：翻转式搅拌机、真空过滤装置、翻转式振荡器、原子吸收分光光度计、马弗炉、烘箱、采购设备： 型号 数量 厂家 单价（万元） 总价（万元） 不带二燃室的 自行设计 1 无 15 15 带二燃室的垃圾焚烧设备 1 无 20 20 整套烟气净化装置 1 无 15 15 烟气在线分析仪 2 德图 12 24 高压