国家级教学成果奖推荐书大化机本科教学体.PDF

国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书 成 果 名 称 构建“大化机”本科教学体系为石化企业 培养高级应用型人才 成 果 完 成 人 谢禹钧，王茂廷，王晓华，任建民 张国福 成 果 完 成 单 位 辽宁石油化工大学 推 荐 等 级 建 议 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 2009 年 3 月 30 日 成 果 科 类 工学 代 码 0 8 5 1 2 2 □□□□□□ 序 号 9 2 1 0 4 9 □□□□□□ 编 号 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 制 一、 成 果 简 介 成 获 奖 获 奖 获 奖 奖金数额 授 奖 果 时 间 种 类 等 级 （元） 部 门

  曾      获 奖 励 情 况 成果 起始：2005年01月 起止 完成：2008年12月 时间 主 题 石油化工；过程装备产业链；特种设备；课程体系；就业 词 1．成果简介及主要解决的教学问题 石油化工过程装备 （化机）通常在高温、高压下工作，其中的介质经常为易 燃、易爆及剧毒等危害性介质，它的设计研发、制造、检验和安全维护等环节受到 严格的规范和技术法规控制，属法定严格监管的特种设备。从事石油化工过程装备 的研发、设计、制造、检验以及安全维护等产业链工作的高级人才，必须具备化工 设备和石油加工等专业基础知识 。因此结合我校的办学定位和特色，在省教改立项 的实施中，顺应过程装备产业链客观规律，将我校与该产业链相关的专业群的培养 计划、教学内容进行系统改革，将过程装备与控制工程专业的核心课程和实践环节 融入相关专业群的培养计划 中；在相关专业中增设了与申请特种设备检验检测资格 证书、国际焊接工程师资格证等对接的选修课程，使学生不仅掌握特种设备的专业 基础知识，也使部分学生在校期间具备从业能力，获得以本科学历为起点的从业资 格证书，促进了“大化机”课程体系的形成 。 项目中重点开展了三个方面工作： ① 构建专业群 “大化机”的课程体系； ② 适于 “大化机”课程体系教学的师资队伍建设； ③ 支撑 “大化机”课程体系教学的校内外实训基地建设 。 实践表明，这些措施符合企业的用人期望，极大地促进了就业。受到用人单位、毕 业生和家长的欢迎 。 1 2.成果解决教学问题的方法 辽宁石油化工大学已有半个多世纪的办学历史，与新中国的石油化工工业共同 成长与发展，是国内石油化工领域的知名高校。在与中国石油、中国石化的长期合 作共建中，形成了鲜明的石油化工办学特色，奠定了我校成为石化企