复合材料与工程专业人才培养方案（080408.PDF

复合材料与工程专业人才培养方案（080408） 一、学制与学位 学制：四年 学位：工学学士。 二、培养目标 按照教育部 “卓越工程师教育培养计划”的工作思路和标准要求，树立“面向工业界、 面向世界、面向未来”的工程教育理念，紧密追踪复合材料的发展前沿理论，围绕高分子复 合材料的设计及加工技术，通过学校与相关行业和企业的密切合作，以社会需求为导向，以 材料科学为主线，以工程技术为纽带，培养学生掌握复合材料学科的基本原理和基本知识， 使之具有扎实的基础理论、丰富的专业知识，掌握复合材料学科前沿发展信息，在此基 础上着重培养学生在该领域的工程实践能力和创新能力，最终使学生具备从事高分子复合 材料与工程领域的科学研究、技术开发、材料设计、产品设计、工艺和设备设计等方 面工作的复合型高级材料工程技术人才。 三、培养要求 本专业的主要特点是材料与工程相结合，技术原理与实际应用紧密联系。专业侧重于高 分子复合材料的设计与加工成型方向。本专业学生要求受到良好的科学思想、材料设计与制 造的基本训练，能运用所学知识分析和解决实际问题，具备在高分子复合材料领域内的设计 制造、科研开发、应用研究、性能测试等方面工作的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科 学素养； 2.具有从事复合材料工程所需要的数学和其它相关的自然科学知识及一定的经济管理 知识； 3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对复合材 料进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力； 4.系统掌握材料与工程技术专业领域内的基础理论和专业知识，重点掌握高分子材料方 向的材料科学基础、材料复合原理、复合材料力学与结构设计、复合材料工艺与设备等方向 的专业知识和实践技能，了解本学科专业在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材 料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的发展； 5.初步具备运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对复合材料进行设计、 1 加工、成型、和维护的初步能力； 6.掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法，具有工程检验的初步能力， 具有一定的从事科学研究，新型复合材料开发的初步能力和创新意识； 7.具有工程图学和计算机辅助设计的能力，具有信息获取和职业发展学习能力； 8.了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规； 9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 10.具有应对危机和突发事件的初步能力； 11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 四、主干学科及主要课程 主干学科：材料科学与工程。 主要课程：材料科学基础、材料表面与界面、材料力学性能、材料研究方法、高 分子化学与物理、高分子材料加工原理、高分子材料加工工艺学、材料复合原理、复合 材料力学与结构设计等。 特色课程：（1）校企合作课程：复合材料工艺与设备、塑料制品与模具设计、橡胶制品 与加工、实体设计；（2）教学做一体化教学课程：计算机在材料科学中的应用、复合材料 力学与结构设计等； （3）研究型和工程训练型课程和项目：企业培养课程、基于项目的复 合材料设计实践、项目实习、毕业论文/设计、专家系列讲座等。 五、毕业学分要求 本专业学生最低应完成204 学分方可毕业。各类课程学分分配如表 1。 表 1 复合材料与工程专业各类课程学分分配表 理论教学 实践教学 课组名称 修读方式 学分合计 学分 学分 公共基础课组 必修 46.5 5 51.5 学科基础课组 必修 79.5