《8小松树和大松树》.ppt

活动一 借助拼音学习生字词语，并正确书写。 学了这篇课文，你明白了一个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。 以小组为单位，一个读叙述、一个演小松树、一个演大松树、一个演风伯伯。分角色表演读，选出最佳表演组。 写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 2.你看，我长得多高哇！ 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ） （ ） （ ） 1、根据课文内容填空。 （1）喂，朋友，你看我（ ），我能看到（ ）的地方，（ ）？ （2）小松树能看得远，不是（ ），而是（ ）。大松树看不远，不是（ ），而是（ ）。 写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 2.你看，我长得多高哇！ 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ） （ ） （ ） 检测 很（ ）很（ ） 很高很高 很大很大 很圆很圆 很长很长 这座山（ ）。 跑 松 跑 多 跑 呢 跑 回 跑 答 跑 伯 跑 孩 跑 爷 跑 托 板书设计 8、 小 松 树 和 大 松 树 谦 懂 虚 礼 貌 看不起 风伯伯 sōng 松树 学习目标 第一课时 1、能正确、流利地朗读课文。 2、会读写本课的生字，并能正确、美观地在田字格中书写。 3、初步阅读课文的主要内容。 第二课时 1、能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。 2、熟读课文 ，用自己的话说说做人要谦虚谨慎，不可盲目骄傲自满的道理。 松 多 呢 回 答 松树 多久 你呢 回家 答案 sōnɡ duō ne huí dá 我会认 伯 孩 爷 托 伯父 孩子 爷爷 托运 bó hái yé tuō 我会认 yé ye bó bo 摸 托 爷 爷 伯 伯 mō tuō cán kuì 惭 愧 　　山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 　　小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 　　小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！” 　　小松树听了，惭愧地低下了头。 8. 小松树和大松树 活动二　　请同学们自由读课文，说说每段讲了什么。 第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 　　第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 　　第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。 第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。 　　活动三 细读课文，交流问题。 请同学们说说，这两棵树分别长在什么地方？ 山上有一 小松树，山下有一 大松树。 kē棵 棵 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 风伯伯 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!” 　　你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些地方可以看出来？ 　　小松树骄傲自大、自我炫耀。 喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？ 　　喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？ （1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松树非常骄傲、得意？ 　（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远，瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？如果你是大松树，你会怎么想呢？ 　　小松树的骄傲，没有礼貌，大松树都没有去理会他——没有回答。可是小松树的话被天上的风伯伯听到了，他又是怎么做，怎么说