《可能性(例1)》.ppt

要求：小组内节目形式不能重复，每个类型只能有一个节目。  小组议： 我们组打算表演那几个节目？ 怎样确定每一个同学演什么节目？ 活动： 拿出准备好的卡片，小组合作分工在卡片上写上准备表演的节目。 比一比：看哪组同学写的既快又好！ 可能性 可能性 例1 一、情境引入 活动体验 活动体验 说说你是怎样想的？ 活动体验 知识应用 1号 2号 从图中你都知道了什么？ 1号盒子里全是红棋子; 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 知识应用 1号 2号 1号盒子 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 三、知识应用 1号 2号 2号盒子 做一做 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子? 知识应用 1号 2号 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 母鸡 公鸡 鸡蛋 我能下蛋。 我也能下蛋。 一定 不可能 我骑摩托车出行，车胎会爆吗？ 可能 春天到了，我们会融化吗？ 一定 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 练测反馈 1. 说一说指针可能停在哪种颜色上？ 练测拓展 2. 一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？ 3. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 练测拓展 　　下面有1和2共八张卡片，你随便从中抽出一张，你可能抽到几？有几种不同的结果呢？ 2 1 一起来游戏。 1 1 1 2 1 1 　说一说，你每一次抽的时候，抽到哪个数的可能性大？ 为什么？ * *