《大自然_心中最美的诗》课件.ppt

1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。  3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。 4.正确书写12个生字。 自主学习，整体感知 小时候 云、 湖山 幼稚幻想 少年时 奇异的梦 青年时 海、万山小城 诗情画意 合作交流  自由读课文，小组合作学习，边读边思考 童年时代： 1.作者看到天上变幻的白云联想到了什么？ 2.在风烟清寂的郊外和箫笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?你也曾有过作者的这样的感受吗？ 少年时代： 结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。 青年时代： 1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的心灵”? 2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？ 3、“华灯一成梦，明月百年心”表达了作者怎样的心情？ 当堂检测 作业 小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受 * * 海 朱自清 宗白华 宗白华，字白华、伯华，籍贯为江苏常熟虞山镇，祖籍浙江义乌。曾任中华美学学会顾问和中国哲学学会理事。 宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。著有美学论文集《美学散步》等。 　　1986年12月20日逝世，享年89岁。 　　 作者介绍 学习目标 预习检查 1、听写生字。 2、四字词语展示。 时间 1.自由朗读课文，思考课文主要写了什么？ 2. 找出自然段开头一句表示时间的词语，把它圈起来。观察这几个词，看看这篇文章是按什么顺序写的？ 3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。 时间 景物 感受 3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。 写法： 实写 虚写 1.作者看到天上变幻的白云联想到了什么？ 2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?你也曾有过作者的这样的感受吗？ 奇 异 的 梦 结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。 2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？ 3、华灯一城梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？ 1、作者为什么喜欢海？为什么说”海风吹醒了我的心灵”? （1）因为海是世界和生命的象征。 （2）大海的广阔和宽广让作者的心灵有了一次洗礼，思想与情感得到陶冶。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵” 。 作者把对大自然的感受比作音符，极富动感。说明大自然在他的生命中起了重要的作用，让他有无尽的凝思遐想。 这句诗的意思是：繁花似锦的霓红灯，绚烂一城，终究不过是幻想一场，明月一轮，百年不变，这才是人心的恒久。表达作者对大自然的痴迷如同明月一样永恒不变。 景象 感受 想象 作者用艺术的笔触描绘了大自然绮丽多变的景象,以及被这些景象引发的美妙的感受和神游万仞般的想象，抒发了作者无比热爱大自然的思想感情。 *