《小小商店》2.ppt

绿色圃中小学教育网 学习目标： 1．通过购物等活动，体验生活之中处处有数学。 2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。 3．在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 4．培养学生合理使用和爱护人民币的意识。 重难点： 1、具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单 的实际问题。 2、在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的 关系。 玩具专柜 笑笑 12+9= 21（元） 玩具专柜 妙想 答：可以买一个魔方和一个机器人。 5+25=30（元） 玩具专柜 妙想 答：可以买一把玩具枪和一副积木。 12+18=30（元） 文具专柜 奇思 我付20元 20－15= 5（元） 体育用品 淘气 答：可以付3张1元和1张2元.或者可以付1张1元和两张2元。 体育用品 淘气 比 贵多少元? 72－68=4（元） 答：足球比篮球贵4元。 你还能提出其它的数学问题吗? 并尝试解答！ 买一个 可以怎样付钱?你有几种付钱的方法？ ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 我有40元，买一个 和一个 够不够？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 比 便宜多少元? 60元可以买哪两样物品？还能找回多少元呢？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 你还能提出其它的数学问题吗? 并尝试解答！ 小结 认识人民币的基本单位元、角，能进行人民币的简单计算。 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网