《巴尔塔萨的一个奇特的下午》.ppt

巴尔塔萨的一个奇特的下午 以这篇小说为例，实战演习，来回顾小说阅读的方法。 加夫列尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel García Márquez，1927年3月6日－），台湾译为贾西亚·马奎斯，是哥伦比亚作家、记者和社会活动家；拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。代表作有《百年孤独》（1967）《霍乱时期的爱情》（1985）等。 回顾 三、概括 ??常见题型? ： ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ?②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 （1）巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼引众人围观。 （2）妻子乌尔苏拉虽责备丈夫木工活不用心思，但做好的鸟笼让她烦恼顿消。 （3-5）妻子乌尔苏拉要求丈夫大价钱卖掉这个鸟笼。 （6-8）老大夫希拉尔多特意去看鸟笼，称赞它漂亮。 （9-15）老大夫本想买下鸟笼，却被告知是蒙铁尔的儿子花高价定做的，失望而归。 （16-33）财主蒙铁尔拒买鸟笼，且责打儿子并告诉巴尔塔萨拿走鸟笼。 （34-41）巴尔塔萨将鸟笼送给财主的儿子---那个因受到惊吓而神情失常的可怜的彼贝。 （42）巴尔塔萨为自己能让蒙铁尔的儿子高兴感到兴奋。 （43-45）巴尔塔萨因兴奋而骗大家鸟笼已高价出售，可自己却第一次狂饮至身无分文，次日凌晨五点尚未归家。 很快我们发现整篇小说其实是由四个片段构成： （1-5）巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他妻子要求定要高价出售赚钱； （6-15）老大夫希拉尔多想买下鸟笼，却被拒绝失望而归； （16-42）巴尔塔萨把鸟笼送给财主蒙铁尔可怜的儿子彼贝； （43-45）巴尔塔萨很兴奋，喝酒醉至彻夜未归。 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 题目要求梳理脉络，要用简明的语言。对于考生来说，就要清楚一个问题：从哪个切入点来梳理脉络？ 如果从巴尔塔萨的角度 巴尔塔萨的妻子乌尔苏拉为切入点，是否可以呢？ 1、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 回顾 一.人物形象 常见题型： ??? 1、结合全文，简要分析人物形象。 ??? 2、XXX是一个怎样的人物？ ??? 3、XXX有哪些优秀的品质？ ??? 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。 通过人物描写来分析形象。 找出人物描写的句子，加以分析。 1.财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。 2.蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的， 3.蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！”他大喊了一声。 4.孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。” 5.蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。” 6.蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。 7.“巴尔塔萨 ，” 蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。” 8.你别犯傻了，巴尔塔萨，” 蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。” 侧面描写 1.他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。 　2.“孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。 　彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。 3.那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。 4.巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。 ①财主蒙铁尔是个极其吝啬的守财奴。他家里的一间房子里“堆满家具什物”，可是他妻子却“形容憔悴”，住在“黑洞洞的屋子里”。而他的儿子渴望得到一个鸟笼，他不但拒绝买给儿子，还恐吓责打儿子。在他心中金钱重过亲情，压倒一切。 ②蒙铁尔是个极其冷酷无情的财主。他对待妻子如同陌路，成天把她关在家里；他对待儿子毫无亲情而言，他揪住儿子的头发，恐吓儿子，连花六十比索的钱也不肯出；他对待巴尔塔萨同样冷酷，他无情地拦住巴尔塔萨，说“我一个子儿也不会给你的呀”。蒙铁尔的冷酷无情让人心寒。 ③蒙铁尔粗野蛮横、猥琐鄙陋。他脖子上搭条毛巾就出门，穿着裤衩就从卧室走了出来，无不顾忌自己肥大的浑身毛茸茸的体态，其猥琐鄙陋的形态一览无余地展示在众人面前。他大声冲儿子喊，揪住儿子，甚至无礼地拦住巴尔塔萨无不体现出其粗野蛮横的心性。 ④蒙铁尔的专制、自私、虚伪的为人也同样令人印象深刻。在家庭，他唯我