《掌声》教学演示课件.ppt

　　掌 声 人教课标版小学语文三年级上册 掌 声 读一读 疾病 姿势 况且 镇定 情绪 叙述 鼓励 小儿麻痹症 读一读 疾病 姿势 况且 镇定 情绪 叙述 鼓励 小儿麻痹症 欣赏图片 2005.05.25 * * 想一想 练一练 朗读课文 学一学 读一读 j0 ku4ng x) l@ z9 sh@ sh) m2 zh8n b@ zh8ng j0 ku4ng x) l@ z9 sh@ sh) m2 zh8n b@ zh8ng 学一学 愿 姿 势 投 况 吞 烈 绪 述 普 通 鼓 励 我会为小兔喂上它喜爱的胡萝卜！ 神色 讲台 汽车 故事 过去 掌声 音乐 生活 同学 勇气 斗志 我会为小兔喂上它喜爱的胡萝卜！ 神色 讲台 汽车 故事 过去 掌声 音乐 生活 同学 勇气 斗志 想一想：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？” 提示：第一次掌声是英子在经过思想斗争后走向讲台时，教室里不约而同地“响起了掌声，那掌声热烈而持久”，这掌声里包含着大家的鼓励与信任。英子在掌声的激励下，发挥了自己的才能，“她的普通话说得好极了，声音也十分动听”。于是，“教室里又响起了热烈的掌声”，这第二次掌声里除了鼓励而外，还有赞扬。 想一想：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？” 提示：第一次掌声是英子在经过思想斗争后走向讲台时，教室里不约而同地“响起了掌声，那掌声热烈而持久”，这掌声里包含着大家的鼓励与信任。英子在掌声的激励下，发挥了自己的才能，“她的普通话说得好极了，声音也十分动听”。于是，“教室里又响起了热烈的掌声”，这第二次掌声里除了鼓励而外，还有赞扬。 想一想：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？” 提示：第一次掌声是英子在经过思想斗争后走向讲台时，教室里不约而同地“响起了掌声，那掌声热烈而持久”，这掌声里包含着大家的鼓励与信任。英子在掌声的激励下，发挥了自己的才能，“她的普通话说得好极了，声音也十分动听”。于是，“教室里又响起了热烈的掌声”，这第二次掌声里除了鼓励而外，还有赞扬。