《未成年人的自我保护》_好.ppt

　假如受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻时： （1）可以通过宣传法律知识，协商和调解等方法来解决。 （2）还可以按照法律规定申明自己的某一或某一些是合法的，是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的 合法权益． 当面对违法犯罪，特别是歹徒行凶时： 获得法律帮助的方式和途径 1、法律服务和帮助的机构 律师事务所、公证处、法律服务所等 2、非诉讼途径（常用的有效的手段） ①向政府有关部门反映问题 ②调解③仲裁等 3、诉讼途径即“打官司” （向人民法院提起诉讼）民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼 4、申请法律援助（打官司有经济困难的） ……后来，诸正春的父母多次找到厂里协商解决此事，希望讨回公道，但厂方仍然以各种理由拒绝。全家一时陷入困境，不知如何是好；后来，他们来到了巢湖市法律援助中心，赵玉中律师帮助他们把和县阳光木业有限责任公司告上了法庭，最后几番周折终于打赢了这场官司。诸正春也得到了应有的赔偿。最终她的合法权益得到了维护。 结合教材73-74页， 讨论交流：获得法律帮助的方式和途径有哪些？ 当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时： 看看女儿日 记里写了什么 把你的零花 钱交出来 说一说：这两个学生遇到了什么问题？ 议一议：假如自己遇到类似情况，应该怎么办? （1）有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗 （2）没有能力将其制服时，可采取： 拨打110、呼救法、周旋法、调包法、认亲法、抛物法、装死法等 （3）必要时采取自卫行动，实施正当防卫 当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时用智慧保护自己 处理方法 　沉着冷静，机智灵活，随机应变，运用　　　最有效的方法来保护自己。 处理原则 　万不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。 正当防卫 为了使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，属于正当防卫。 正当防卫是法律赋予公民的一项权利，也是公民同违法犯罪作斗争的一种有效手段。正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但不具有社会危害性，不负刑事责任。 实施正当防卫必需的条件 1、只有合法权益受到不法侵害时； 2、只有不法侵害行为正在进行时； 3、只能对不法侵害者本人实施，不 能加害于同实施侵害无关的第三者; 4、不能明显超过必要限度。 发生火灾 煤气泄漏 雷雨天 溺水 交通事故 遇见坏人作案 面对陌生人 被绑架 我不认识你 再不走我就 …… 独自在家 山东省莱州市朱桥中学 制作人：于国波 新课 导入 共同 探讨 生活 在线 课堂 小结 收获 平台 练 一 练 下边请同学们观看一组图片，想一想，遇到类似情况，我们应该怎么办？ * * * * * * * 莱州市朱桥中学 制作人：于国波 平安是福 平安是你我心愿… 但生活是美好的 也是复杂的… 由于生活的复杂，日常生活中可能会出现许多意想不到的伤害，我们未成年人涉世不深，社会经验不足…..更易受到侵害 重庆开县小学发生雷击事件，7人死亡44人受伤 广东电白发生校园惨案，2名同学死亡，4名受伤 5.12大地震中许多孩子失去鲜活生命 新疆流浪儿童多是被诱拐后“反复流浪” 我国近年未成年人伤亡原因比例表 5万 10万 15万 20万 0 意外伤害 疾病 自杀 自然灾害 其他 意外伤害已经成为威胁我们身心的第一杀手。家庭、学校、社会等只能为保护未成年人的健康成长提供外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人自身的努力： 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 案例一：何壮壮很瘦小，刚上初一就被初三学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。 案例二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，当时他冷静地注视着对方的眼睛，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少年犯管教所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式不同，你赞同哪一种?为什么?它给我们什么启示？ 看看女儿日 记里写了什么 假如自己遇到类似情况，应该怎么办? 说 一 说 　说一说：你赞同谁的做法,为什么？他给我们什么启示？ 　 一天，李智独自走在放学回家路上，