《祝福》第二课时.ppt

候课要求 1、准备好红黑两色笔。 2、拿出课本，学案。 3、振奋精神，准备上课。 学习目标 1.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。 祥林嫂是鲁迅很成功地塑造的劳动妇女形象，在现实社会中她已成为苦命人的代名词。那么，文中是怎样来传达她的苦的？ 祥林嫂——一个没有春天的女人 丈夫离世，外逃帮佣 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去 日清任务 掌握本课时所讲的知识点 背记课下注释 * 鲁 迅 （第二课时） 人 物 分 析 阅读全文，思考下列问题： 研读人物形象——祥林嫂 祝 福 祥林嫂人生悲剧的情节提纲 按时间顺序在文中找到关于祥林嫂的肖像描写 文 段 鉴 赏 ①头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，……脸色青黄，但两颊却还是红的，……模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，…… ②她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 ③五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了 分组讨论，体会三次肖像描写的特点 衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 初到 鲁镇 再到 鲁镇 死前 相遇 白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 头发全白，全不像四十上下的人提着竹篮，······下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了 脸色青黄，但两颊还是红的 脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。 脸上瘦削不堪黄中带黑， 顺着眼 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物 年轻耐劳 生机还旺 形容憔悴 极端痛苦 神情呆滞 完全麻木 三次肖像描写的分析内容展示 祝 福 第一次：祥林嫂在亡夫之后，不堪严厉婆婆的压迫，逃到鲁家，“头上扎着白头绳”说明她带孝，表现出这位年轻寡妇的凄苦形象；“脸色青黄”揭示了这位年轻劳动妇女过得不好，受到残酷折磨；“两颊却还是红的”表现她年轻、生命力旺盛， 很有生机；“手脚都壮大，又只是顺 着眼”看出她安分耐劳的一面。祥林 嫂这时的面容，既是受到残酷折磨的 鲜明标志，也是她生机还旺的具体表 现。 祝 福 祝 福 第二次：祥林嫂在亡夫丧子之后，“大伯来收屋，又赶她”，“族权”逼得她走投无路，再次来到鲁家，还是一身重孝，形象凄苦，“眼角上带些泪痕”，拭不干的眼泪，体现着她内心的无限凄楚（酸楚）——不但夫死子亡，而是被逼得无枝可栖。“两颊上已经消失了血色”，“ 眼光也没有先前那样 精神了”，更表现出她精神上受 到刺激，极度悲伤，在对比中 显示出人物内心的痛苦和悲哀。 这次形容枯槁，两眼无神的体 貌变化，是旧社会对她又一次 残酷打击的形象写照。 祝 福 祝 福 第三次：祥林嫂再到鲁家后，饱经种种精神迫害，心灵摧残，被踢出鲁家。“五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人”表现出旧社会把这个正在中年的劳动妇女折磨得衰老不堪，她的外貌和年龄极不相称；“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”，既表现出祥林嫂脸上先前总带着悲哀的神色，更表现出她在严重悲哀的长期侵袭浸泡当中，已被折磨得麻木，都表露不出悲哀的神色了；“消尽”表现出严重悲哀长期侵袭、浸泡的过程；“木刻”喻写出现在极痛苦的神情；“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表现出祥林嫂的眼珠不轮，就和死物一样，她的眼珠“间或一轮”，可见是经常不轮的，她已被折磨成僵尸，这样细致写出祥林嫂的巨大变化，是对旧社会的有力鞭挞和血泪控诉。 祝 福 祝 福 祝 福 三次肖像 年轻耐劳，生机还旺 形容枯槁，极端痛苦 神情呆滞，完全麻木 小说的三次肖像描写尤其是对祥林嫂眼睛的刻画不仅表现了人物性格，更重要的在于展示人物命运的悲剧史。 祝 福 找出文中的12处眼睛描写，并分析其展现的人物性格。 找眼睛 析特点 初到鲁镇 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼 安分 眼角带着泪痕 内心痛苦 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 画眼睛的