《羚羊木雕》正式课件.ppt

无标题;无标题;爱因斯坦说：“世间最美好的东西;1.财富（20） 2;学习目标整体感知课文，理解课文;霹雳贝贝疯狂的兔子 ;你会读这些字么？怦怦　撒谎（撒;开心抢答角色朗读高峰论坛链接生;比一比，看一看，谁的反应快!木;不是1、课文是介绍“羚羊木 ;2、课文写了哪几个人物？奶奶、;线索3、“羚羊木雕”在课文中起;为“我”换了破裤子4、在体育课;羚羊木雕5、“我”用（ ;6、对于万芳和“我”交换裤子，;7、对于 “我”送万芳羚羊木雕;8、对于爸爸妈妈逼“我”把羚羊;整体感知围绕羚羊木雕发生了什么;分角色朗读，体会人物的思想感情;朗读的要求： ;妈妈：那只羚羊哪里去了？ 我;爸爸：小朋友之间不是不可以送东;我：万芳……万芳：你怎么了？也;感悟人物（动作、语言、 ;②爸爸 ③万芳妈;是一个通情达理的人。（或深明情;婉转持重??厉固执同情理解重情软;木雕贵重我俩是好朋友冲突主题重;正方：应该要回来反方：不应该要;词句点拨举例。 (1)“那只羚;(2)爸爸走了进来，听妈妈讲完;(3)不知什么时候，奶奶站在了;(5)路上一点声音也没有。忽然;(6)我一个人慢慢地走在路上。;1、怎样才能避免这类不 愉快的;父母心目中珍视的是羚羊木雕，“;“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈;儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚;4、“可是，这能全怪我吗？”的;无标题;相互沟通相互理解;在生活中让我们 ;文中的“我”和同学们的年龄相似;课后练笔 人与人之间的理解;无标题;一、快速默读全文，掌握、积累字;一、快速默读全文，掌握、积累字;家庭作业生活中你一定与家长发生;无标题