《背影》公开课ppt课件.ppt3.ppt

背影 · 朱自清 学习目标： 1、通过比较阅读，学习第6自然段刻画父亲的背影的传神的细节描写。 2、重点学习文中的四处流泪，品味字里行间洋溢的父子情深。 3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。 脑海中的背影 买橘时的背影 分别时的背影 怀念时的背影 大声、自由朗读课文，思考： 1、对比一下，四次背影中哪处最让你感动？ 为什么让你感动？ （请同学们找到答案在课文当中画记出来， 或在旁边做好标记，并思考你答案的原因。） 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 为什么感动？ 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 男儿有泪不轻弹，只是未到伤心（动情）处 悲伤的泪：（第2自然段） 1、祖母死了、父亲的差使也交卸了。 2、变卖典质还旧债，又借新债办丧事 ——祸不单行、家境惨淡、绝人之路 感动的泪：（第6自然段·前半部分） 离别的泪：（第6自然段·后半部分） 望着父亲渐行渐远的背影， 想到了：亲自送行 照看行李 讲定价钱 买橘子 送我上车 拣定座位 叮嘱我嘱咐茶房 等等父亲对我的好， 又想到了：沉重的 悲伤的 艰难的 无奈的 朴素的却努力的父亲，不由的留下了不舍的眼泪 懊悔的眼泪：（第7自然段） 两个“聪明”： 1、当父亲忙着和脚夫讨价还价时，“我”总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，对此作者自称“我那时真是聪明过分。” 2、父亲嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑父亲的迂，对此作者又自称“我现在想想，那时真是太聪明了！” 两个“聪明”运用反语，表现出“我”的自责， 更反衬出父爱的博大与深沉。 我与父亲不相见已二年余了。 矛盾：父亲待我渐渐不同往日；两年来父亲忘记了我的不好。 一个不相见： 哎，我不知道何时再能与他相见。 动动手： 请大家根据自己的实际情况写一个片段《我是这样做我父母的孩子》。（要求：朱自清先生刻画父亲背影如此的传神，看我们能不能刻画出一个让父母感动的身影，注意细节描写的运用。）