《都市精灵》课件(陈铭).ppt

【学习目标】 能理解并说出“都市精灵”在文中的含义。 理解人与自然的关系，明确人与动物应该和谐相处的观点。 品味文章富有感情的语言，理解作者对都市精灵的情感态度。 1、题目中的“精灵”如何理解？ 2、现代文学馆的“一景”指什么？为何能成为“一景”？ 3、过去的北京是怎样的情景？ 4、作者根据北京的过去、现在的情景提出了一个怎样的观点？ 5、作者在文中还提到哪些城市？对这些城市作者有着怎样的评价？ 6、作者认为衡量一个城市人类意识的自觉程度以及生活环境质量的标准是什么？ 7、“与狼共舞”是什么意思？在文中有着怎样的特定含义？ 8、通过以上分析，你认为本文的主题是什么？ 1、现在的北京动物的生存状态如何？以前的北京又怎样？请从文中找出依据。 2、现在每个都市与这些动物之间的关系又存在着怎样一种状态呢？作者对此分别持怎样的态度呢？ （1）自由朗读6-10段，尤其要画出一些带有鲜明感情色彩的词语。 （2）至于旧金山，文章中没有明确表示作者的态度，但我们能从字里行间感受到。你能找出这些词语吗？ 3、揣摩篇章结构，思考： ①从大院子的鸟说到北京过去的鸟，二者是怎样衔接的？ 说大院子的鸟，最后说的是乌鸦；接下去说北京过去的鸟，首先说的也是乌鸦。乌鸦这个话题把二者衔接起来。 ② 从北京说到昆明等城市，二者是怎样衔接的？ 说北京的老鸹、燕子稀有，麻雀大伤元气，感叹“可惜”，然后，说自己羡慕昆明、佩服上海人，一贬一褒，对比强烈，衔接自然。 4、为什么因为动物而产生对城市不同的喜好？这样的情感倾向源于一种怎样的观点认识？哪些地方揭示和深化了这一主旨？ 作者的看法：每座城市都应该有它钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。 城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。 5、文章1-4节的描述有何作用？ 这些描述都是为后边的议论服务的，议建立在充分叙写的基础上，因而，议就令人信服。 6、作者对待这个问题的看法如何？他认为什么是真正的现代意识？如何理解这里的“与狼共舞”？ 11-12节。 “与狼共舞”原是比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎。本文是指与鸟、鱼、兽共存，似乎荒诞而寓有深意。 7、“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。” 城市的“一个不错衡量标准”指的是什么？可以衡量什么？ 指的是“城市有没有鸟、鱼、兽”，来衡量“人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度”。 作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。 （1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。 要“连乌鸦也……”意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。 （2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！ 展现了一幅画面。主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思是人鸟共存，优美的环境，和谐的发展，一种理想的境界。 关于随笔 本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。 随笔的特点轻松，活泼，没有艰深的论述，可读性强。篇幅短小，表现形式灵活自由。 随笔创作是心声的吐露，衡人论事，都能直指本心，可以尽情挥扬作者的才、情、趣。随笔写作时思想可以穿越时空，任凭驰骋。或洋洋洒洒下笔千言，或字斟句酌寥寥数语。语调或忧伤，或美丽，或细腻，或委婉。 随笔随意性大，历史史料，现实生活，未来世界，皆可入笔，或长或短，随心所欲，无所不至。社会现象透视，阅读书本随感，影视评论，体坛纵横，思想杂谈，欢乐与苦恼，眼前一瞬，人生感悟，都可以表达于笔端。随笔凡所见、所闻、所说、所思、所感皆可成文。它的优势是对读者有一种亲和力，符合现代人的阅读习惯。 然而并不是所有的人鸟都这么幸运能享受到人类的优待！ 生活中有很多人为了品尝美味，不惜残害野生动物，当然也有一些人为了保护野生动物不惜献出自己的生命，在我们江苏的盐城，就曾经发生过一个真实的故事…… 欣赏歌曲：《一个真实的故事》 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻