《青蛙写诗》ppt.ppt

青蛙写诗 01 学习目标 02 学习字词 03 初步感知 04 布置作业 1、认识14个生字，会写7个生字；认识部首“包子头儿”；了解“串”字的字理演变过程。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识“逗号、句号、省略号”。 青蛙写诗 学习目标 写诗 蝌蚪 送给 逗号 泡泡 句号 一串 水珠 可以 省 略 呱呱叫 ?shī kēdǒu gěi dòuhào pào jù chuàn zhū yǐ shěnglüè guā 送给 逗号 泡泡 句号 一串 成 为 呱呱叫 gěi hào pào jù chuàn chéng guā 青蛙写诗 学习字词 有 水 吹 泡 泡， 有 饭 能 吃 饱， 有 足 快 快 跑， 有 手 轻 轻 抱， 有 火 放 鞭 炮， 有 衣 穿 长 袍。 有 水 吹 泡 泡， 有 饭 能 吃 饱， 有 足 快 快 跑， 有 手 轻 轻 抱， 有 火 放 鞭 炮， 有 衣 穿 长 袍。 青蛙写诗 学习字词 串 成 呱 给 号 泡 句 本义是从中间贯通地连接起来，也指串起来的东西。 一串项链 一串葡萄 青蛙写诗 学习字词 青蛙写诗 学习字词 淅啦啦 句号 呱呱 青蛙写诗 初步感知 自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。 青蛙写诗 初步感知 下雨了， 雨点儿淅啦啦，淅啦啦！ 青蛙说： “我要作诗啦！” 青蛙写诗 初步感知 小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！” kēdǒu gěi dòuhào 青蛙写诗 初步感知 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” pào jù 青蛙写诗 初步感知 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当 省 略号。” chuàn zhū yǐ shěng lüè hé 青蛙写诗 初步感知 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” 青蛙写诗 第二课时 01 学习目标 02 学习课文 03 拓展延伸 04 布置作业 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识“逗号、句号、省略号”。 青蛙写诗 学习目标 写诗 蝌蚪 送给 逗号 泡泡 句号 一串 水珠 可以 省 略 呱呱叫 青蛙写诗 学习课文 送给 逗号 泡泡 句号 一串 成为 呱呱叫 青蛙写诗 学习课文 青蛙写诗 学习课文 淅啦啦 句号 呱呱 青蛙写诗 学习课文 有感情地朗读课文，思考： 在青蛙读诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？ 青蛙写诗 学习课文 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 青蛙写诗 学习课文