一上个案全.doc

南沈灶小学集体备课个案 年级 一 科目 语文 备课时间 8/29/2013 主备人 陈惠琴 教学内容：培养良好的学习习惯（1） 教材分析： 这部分教材共有5幅图，其中第1——3页的主题是“保持正确的读写姿势”。第4、5页的主题是“爱惜学习用品”。 学情分析： 　　学生对学校生活非常渴望，对任何与学校有关的事情都充满好奇，要抓住这一点激起学生的学习兴趣。 教学目标： 1、掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。 2、学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。 重点难点：掌握正确的读写姿势，培养良好的学习习惯。 教学方法：讲授法 引用资源（教学具准备）：相关课件 教学时间：两课时 第一课时 教学内容：　观察插图，说出图中所画的情景。 教学目标： 掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。 重点难点：掌握正确的读写姿势，培养良好的学习习惯。 引用资源（教学具准备）：相关课件　　　　　 　　一、谈话导入。 　　　1、小朋友们，今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样?启发学生回忆早晨爸爸妈妈做了些什么?说了些什么?自己做了些什么？ 　　　2、板书：我上学了。（指导学生高兴地读一读）。 　　　3、听歌曲，边听边表演。（太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包?我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。）。 　　　4、小朋友们，当你们跨人小学的大门，跨入一年级的教室时，你们就是光荣的小学生了，这是一件多么高兴的事呀！成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课——语文课。请大家打开书，到书中去看一看。（学生自由翻阅）。 　　　5、学生简单介绍自己看到的内容。教师适时表扬激励。 　　二、看图学习。 　　　1、导入。要想学好知识，有一件事特别重要，那就是——要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼镜，因而学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。 　　　2、出示第一页插图。 　　　　(1)上面的两位同学在干什么?(一个在读书，一个在写字。) 　　　　(2)中间的两位同学呢?他们为什么要做眼保健操?(经过一段时问的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。 　　　　(3)下面的同学们正在干什么?(医生正在帮助他们测视力，如果有问题，他们就要及时治疗。) 　　　　(4)这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。 　　　3、出示“读书姿势”插图。 　　　　(1)怎样的读书姿势才是正确的呢?请大家看着图，说一说。(教师小结并板书：头正、身直、臂开、肩平、足安。) 　　　　(2)练一练。教师巡视指导纠正。 　　　　(3)比一比。看谁的姿势最正确。 　　　4、出示“写字姿势”图。 　　　　(1)许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？ 　　　　(2)检查，表扬姿势正确的同学。 　　　　(3)看图，指导正确的握笔姿势。 　　　　　　写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸，笔杆往斜后方倾斜。 　　　　(4)学习儿歌。 　　　　　　读书写字三个一，眼离书本一尺远， 　　　　　　胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。 　　　　(5)学唱写字歌： 　　　　　　我们学写字，姿势很重要，身正肩要平， 　　　　　　臂开两足安，莫忘看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。 　　　　(6)反复训练。让做得好的学生示范；同桌之间展开竞赛；小组之间比赛 　　三、课堂小结：以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远明亮 　　 第二课时 教学内容：使用、整理学习用品。 学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。 重点难点：学会正确使用、整理学习用品。 引用资源（教学具准备）：课件 教学流程： 　　一、复习导入 　　　1、请同学们演示正确的读书姿势、写字姿势、握笔姿势。 　　　2、复习儿歌 　　　　　读书写字三个一，眼离书本一尺远，胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。 　　　3、复习口诀：头正、身直、臂开、肩平、足安。 　　　4、复习写字歌： 　　　　　我们学写字，姿势很重要，身正肩要平，臂开两足安，莫忘三个一，看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。 　　　5、小结。 　　二、谈话导入。 　　　1、请小朋友们打开书包，取出书包中的物品，说说这些物品分别叫什么名字？它们有什么作用？(书、作业本、文具盒等，这些都是在学习