一下语文园地二.ppt

我的发现 一张画 张 贴 东张西望 开 张 爷爷 张开嘴巴 大大小小的鞋就像大大小小的船。 别说我（我该怎么办？） 爸爸您别说我小，我会穿衣和洗脚； 妈妈您别说我小，我会涮碗把地扫； 爷爷您别说我小，我会养花把水浇； 奶奶您别说我小，我做的事真不少。 口语交际：我该怎么办 创设情景，激发交际欲望。　　同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么烦心事呢？ 讨论交流（1+8+25） 1.妈妈为什么不让小明做家务？ 2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？ 3.我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？　　　　　 拓展延伸 在生活中，除了遇到类似困难外，假如你遇到比这更大的困难，你该怎么办？请同学们利用课余时间，想一想，跟你的好朋友说一说。 小朋友们，他该怎么办？ 妈妈为什么不让小明做家务？ 怎样才能劝说小明的妈妈放心地把家务事交给小明做呢？ * 窗帘 女孩 背包 装着 天气 照顾 生病 劳累 医生 离开 悄悄 窗户 太阳 商量 另一个 自言自语 双基回顾（4号开火车读）2分钟 人教新课标一年级 语文下册第二单元 语文园地二 执教时间：2014.03.10 学习目标 1、认识六个生字，学会用加一加， 减一减的方法识字。 2、了解一词多义。 3、会读日积月累中的12个词语， 背诵儿歌《鞋》 4、口语交际：怎样劝说父母让孩子 做家务。 第 一 课 时 合作学习一 （4+5+8） 自由读“我的发现”，说说你发 现了哪些识字方法？ 语文园地二 漂 飘 完 园 票 元 （火车票） （元旦） piāo yuán dàn piāo piào 漂-氵=票 飘-风=票 完-宀=元 园-口=元 直 扁 植 值 （植树） （值日生） 篇 遍 （一篇小说） （漫山遍野） zhí piān biàn biǎn 直+（木）=植 直+（ ）=值 扁+（ ）=篇 扁+（ ）=遍 第一关 你发现了吗？ 票 飘 漂 元 完 园 直 植 值 扁 篇 遍 减一减 加一加 我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来学。你发现了吗? 我会认 票 元 旦 值 篇 遍 第一关 火眼金睛 飘 票 漂 元 完 园 直 植 值 扁 篇 遍 加一加 减一减 piào 票 piāo 飘 piāo 漂 上船买船票，彩旗随风飘，轮船水中漂。 值班 值周 值日 值日生 zhí 直 笔直 正直 直立 zhí 值 zhí 植 植物 种植 上个周末我们一家去（ ）树，我种得很（ ）。今天我做（ ）日生。 植 直 值 今天我读了一（ ）文章，文章描写满山（ ）野都是野花，小河里还有（ ）嘴巴的鸭子，美极了。 篇 遍 扁 合作学习二（4+4+6） 1.读一读包含“张”字的这些词，说一说词语的意思？ 　 ２.你还知道哪个字，也和“张”字一样，表示很多不同的意思？　 第二关 思考大王 张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴 一字多义 （量词） （动词：看） （动词：商店开业） (姓氏) 张 第二课时 合作学习一（4+3+5） 1、组长领读。 2、大声读下列词语，不会读的问组长。 3、同桌互读。 4、四号开火车读。 第三关 读词大王 父母 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全 合作学习二 （4+5+6） 1、教师领读。 2、学生读。 3、同桌互读。 4、小组展示读。 5、练习背诵 读读背背 我回家，把鞋脱下， 爸爸妈妈回家，把鞋脱下， 爷爷奶奶回家， 也都把鞋脱下。 大大小小的鞋， 像是一家人， 依（yī）偎（wēi）在一起， 说着一天的见闻。 大大小小的鞋， 就像大大小小的船， 回到安静的港（ɡǎnɡ）湾（wān）， 享（xiǎnɡ）受（shòu）家的温暖。 鞋 就像 红红的脸蛋 红苹果。 一片片落叶就像一只只蝴蝶。 *