一年级体育第二学期 9室内课教案.doc

9．《体育与健康基础常识与室内活动》单元教学计划 单元 学习 目标 运动参与：积极参与体育与健康基础常识内容的学习和讨论，明白道理和相互方法 运动技能：学会室内各种游戏活动的动作方法，并能做好各种游戏的动作 身体健康：生活中养成良好的饮食、卫生、睡眠等习惯，知道保护视力、爱护牙齿等知识，能自觉遵守学校校规，确保课间活动的安全 心理健康：主动与同伴学习讨论体育与健康常识方面的内容知识，体验室内各种游戏的乐趣 社会适应：相互合作，共同做好室内各种游戏活动 单元 学习 内容 （1）体育与健康基础常识：保护视力；睡眠要充足；课间十分钟干什么；校内安全；屈膝侧卧，益人气力；一日三餐 （2）室内活动：模仿组合；寻宝猜猜猜；大球与小球；抢占阵地；纸多人多；头顶书 学时 学习目标 学习内容 教 学 建 议 反馈与调整 1 （1）知道保护视力的重要性，了解“二要”和“二不要”的内容与要求 （2）养成看书、写字的正确姿势和良好的用眼卫生习惯 （3）对模仿组合游戏感兴趣，并有创新意识 （1）体健常识：保护视力 （2）游戏：模仿组合 （1）通过挂图或配套录像及实物让学生直观学习从眼睛的重要性谈起，引出“近视眼的麻烦”话题 （2）提问：如何保护视力？结合“二要”和“二不要”讲解保护视力 （3）讲解、示范模仿组合游戏方法 （4）启发学生积极思维、展开想象，创编2-3种动作和声音进行模仿 2 （1）懂得为什么要爱护牙齿以及保护牙齿的方法 （2）掌握正确的刷牙方法 （3）积极参与游戏活动，体验成功的喜悦 （1）卫生常识：爱护牙齿 （2）游戏：寻宝猜猜猜 （1）故事导入，启发学生思考爱护牙齿的重要性 （2）组织学生讨论，怎样保护自己的牙齿 （3）讲解、示范正确的刷牙方法，并以儿歌的形式归纳总结 （4）情一学生配合，讲解示范游戏方法，组织学生进行活动 3 （1）了解睡眠的作用，懂得少年儿童每天要保护10小时睡眠的道理 （2）能制定适合自己的合理作息时间表 （3）在 游戏活动中，集中注意力，并快速作出正确的动作 （1）卫生常识：睡眠要充足 （2）游戏：大球与小球 （1）出示挂图，提示学生观察图中人的睡眠时间和姿势 （2）讲解睡眠的作用，为什么儿童每天要睡10小时的原因 （3）引导学生各自制定作息时间，并组织相互交流 （4）讲解游戏方法，确定活动顺序，组织学生集体游戏 （5）增加游戏难度，引导开动脑筋变化游戏方法 4 （1）了解校内安全的重要性 （2）知道怎样注意校园安全 （3）通过游戏，使手指的灵活性、协调性得到提高 （1）安全常识：校内安全 （2）游戏：抢占阵地 （1）讲解校内的重要性和怎样注意校内安全 （2）组织学生围绕“学校安全”，撰写安全用语 （3）讲解游戏方法：组织学生自找伙伴进行游戏 5 （1）懂得课间十分钟应该积极休息的道理 （2）在课间活动时能开展健康、有益的活动 （1）体健常识：课间十分钟做什么 （2）游戏：纸少人多 （1）提问：课间十分钟你们经常干些什么事情 （2）组织学生讨论、分析、判别图中各种动作表现的正确与否 （3）讲解课间十分钟到室外活动的好处 （4）讲解、示范活动的方法和要求，组织学生比赛 6 （1）了解屈膝侧卧，“益人气力”八个大字 （2）知道并能做出正确的睡眠姿势 （3）养成良好的行走姿势，锻炼身体的灵巧性、平衡性 （1）养生之道：“屈膝侧卧，益人气力” （2）游戏：“头顶书” （1）板书：古人的经验——屈膝侧卧，益人气力，并进行简要的讲解 （2）围绕“屈膝侧卧”讲清“屈”的部位（指膝部而不是脊部）和“侧”的方向（指左右两侧，但以右为主） （3）借助插图讲解“四肢别挺直，肚子不朝天，向右屈膝睡，夜夜保平安 （4）示范头顶书动作，重点提示头正、身体直 （5）讲解比赛方法和规则，组织学生分组比赛 7 （1）了解一日三餐的营养搭配 （2）养成科学的进食习惯 （3）游戏中能相互配合，团结合作 （1）体健常识：一日三餐的学问 （2）游戏；造高楼 （1）讲解一日三餐的重要性，重点提示要按时定量 （2启发学生讨论，一日三餐的饮食怎样搭配才是科学的 （3）出示三幅图，让学生判断分别是哪一餐 （4）讲解示范游戏的方法和规则。指导学生练习叠放易拉罐 （5）组织学生进行比赛，由优胜队进行展示 8 教师根据教学情况自行安排 单元学习评价 体 能 知识与技能 学习态度 情意表现与合作精神 一年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《体育与健康基础知识与室内活动》单元第1学时 学习 目的 学习 内容 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规： 1．师生问好。2．宣布课的内容和任务。 组织： ? ??1．教师语言要清晰。 ? 2．