七年级《道德与法治》下册8.2我与集体共成长.pptx

;教学目标;学习目标;在共建中尽责;教学目标;为什么要在集体共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。; 我们班级的共同愿景是什么？ 班级的共同愿景对我们个人成长和集体建设有什么作用？;探究与分享;1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？;大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体;在共建中尽责的要求 ①共同商定集体的规则和制度内容;小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。;每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。;陶行知先生说“自治”有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、执法、司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”从学校这方面说，就是“为学生预备种种机会，使学生能够大家组织起来，养成他们自己管理自己的能力”。 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。; ;丙说：“一个班要成为文明班级，仅靠班主任的严格管理就行了”;在共建中尽责的要求 ③共同创造良好的集体氛围;在共建中尽责的要求;在担当中成长;有的同学认为，在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。;怎样在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量;每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。;怎样在担当中成长？ ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。;某中学3800余名师生参加了开学典礼，迎来新学期。会上宣读了关于表彰先进班集体和先进个人的决定，并希望受表彰的班级和同学要珍惜荣誉，再接再厉，发挥模范带头作用，在今后的学习中取得更优异的成绩，为学校、为班级再立新功。;怎样在担当中成长？ ③集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护;班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。为集体承担责任，需要学会维护集体荣誉。;①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排? ②积极主动地为集体建设贡献才智 ③??? ④在集体中求大同存小异，善于团结他人? ;情景一;勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。;注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。 图片及注释给我们的启示有哪些?;怎样在担当中成长？ ⑤在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人; 要学会关爱他人,相互帮助; 要学会参与,学会担当。;怎样担当中成长?;张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。; ;团结就是力量， 让我们与集体一起成长！;大禹治水“三过家门而不入”； 诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”； 范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”； 林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。;教学目标;2、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ ） A、班主任的严格管理 B、班级的共同目标 C、班干部的威信 D、班级每个人的独特性;3.刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（?? ） ①努力为班级和老师而学习???????????????????? ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益；???????? ④正确认识和处理个人与集体的关系? A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ ;4、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（??） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排? ②积极主动地为集体建设贡献才智 ③通过自己的努力解决集体遇到的