七年级历史下册复习训练2013,6.ppt

探究三：总结感悟（3）通过对该主题的探究，你有何感想？ 维护国家的统一和领土的完整，是每一个中国人义不容辞的责任； ⑶为加强与外国的联系，明朝采取了怎样的措施？收到了什么效果？ ⑷清朝采取了怎样的对外政策？这一政策的实行对中国历史的发展产生了怎样的影响？对此你有何感想？ 促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好往来。 郑和下西洋。 “闭关锁国”。 我们要坚定不移地走改革开放之路。 积极作用：对西方列强的侵略活动，起过一定的自卫作用。 消极影响：看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。 1.民族关系： ①唐朝与吐蕃： 唐太宗时，_____ (嫁给松赞干布) 8世纪初，_____。 ②元朝: 元朝推行_____，设____，加强对西藏的管辖； 西藏成为正式行政区域, 始于元朝。 与西藏 ③清朝 ： 确立_______________制度 1727年，___________ 结论：说明___________ * * 七下历史期末复习 1.阅读下列材料，回答问题： 【材料一】 世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“ 中书省”……. 则镇之以行中书省。 （1）由材料一中“中书省”、“行中书省”可知它反映的是中国古代哪一个朝代推行的什么制度？有何意义？材料中的“世祖”是指谁？ 元朝； 忽必烈 行省制度； 我国省级行政区域的设立,始于元朝 材料二 材料三  “锦衣卫印” 军机处 （2）材料二中的“锦衣卫”是干什么的？是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强统治他还采取了哪些措施？ 监视、侦查臣民的活动。 明太祖 地方：废行中书省，设三司；中央：废丞相，撤销中书省，权分六部；改革科举制度，实行八股取士 （3）材料三中的军机处是哪一个朝代设立的？皇帝是谁？有何影响？ （4）从对上述问题的回答，你能看出当时中国历史发展的什么趋势？ 标志着我国封建君主集权的进一步强化。 清朝 雍正 君主专制统治不断加强。 2.阅读材料，回答问题： “科举顾名思义是由以科取士得名, 中国历史上一共出了700多名状元，11万名进士，数百万名举人，为历代封建王朝选拔了大量人才，其中不乏许多优秀的治世经国的栋梁人才，对中国悠久的文化和文明史产生了深远的影响……” ⑴科举制度正式诞生是在哪个朝代？诞生的标志是什么？ 隋朝 隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生。 ⑵唐朝完善这一制度的关键人物有哪些？ ⑶明朝科举制出现哪些变化？有何影响？ 唐太宗、武则天、唐玄宗 内容：只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 形式：答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股文”。 束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，阻碍了社会的进步。 变化： 影响： 【材料三】 查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，却被清政府说“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。 ⑷材料三反映了哪一历史现象？统治者这样做的目的是什么？除了材料中的雍正这样做外，还有哪几个清朝皇帝？ 清朝大兴文字狱。 加强君主专制 。 康熙、乾隆。 （4）结合明朝改变科举制度与材料三所反映的现象，体现了封建统治者怎样的意图？其共同弊端是什么? 控制思想，加强君主集权。 造成了社会恐怖，摧残了人才； 禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 3.阅读下列材料，回答问题： 材料一 见右图 ⑴根据材料一，指出当时社会生产关系方面出现了什么新现象？其表现是什么？ 出现资本主义萌芽。 “机户出资，机工出力” 材料二 明朝初年，他率领当时世界上最大的船队七次下西洋，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流。 （2）材料二中的“他”指的是谁？他的船队最远到达哪些地区？有何意义？ 郑和。 红海沿岸和非洲东海岸。 促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了 ______________友好关系。 材料三 1757年，清朝乾隆皇帝诏告天下，规定只开一处对外通商，封闭其它港口，并规定由政府特许的“十三行”统一经营管理和对外贸易。 （3）材料三表明清朝统治者实行什么对外政策？实行这种政策的的根源是什么？“一处对外通