七年级政治上册第七课第二框题--我们的学校和班级.ppt

每一所学校都有一段不平凡的历史，今天我们都已或多或少地感受到了学校昨日的辉煌。 叙述一下我们学校的一段精彩的历史。 你们学校曾经获得过令你激动的荣誉吗？谈谈当时的情景和你的感受？ 我们热爱自己的学校，为自己是学校的一员而骄傲自豪。 校兴我荣，校衰我耻。 设计几条广告语，宣传我们的学校： 学校，给我知识的翅膀! 寓意：学校是我们学习知识、提高能力、培养综合素质的场所，为我们的人生理想的实现奠定基础。 我们爱自己的学校，但我们的学校并不完美，它还有许多需要改进的地方。 我们是学校的小主人，我们有责任帮助学校面对一些问题，寻找改进的办法。 如果学校是我们共同拥有的大家，那么班级是我们共同拥有的小家。我们从不同的小学相聚到一起。尽管时间还不是很长，但这里已经有我们的欢笑，也有我们的烦恼；有我们的期待，也有我们的不满；有我们的收获，也有我们的遗憾，现在我们每一个人已经和班级紧密地联系在一起了，班级是我们共同拥有的家。 各抒己见自己所处班级在学校扬眉吐气的事情，并说明你在从中起到了什么作用？ 明确： 我们每个班级成员都能为集体做贡献。 班级是我家.每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。想一想你在班级这个家中尽了哪些责任？还有需要改进的地方吗？ 明确：只有我们每个成员都为班集体“发挥所长，奉献集体”，集体才能成为我们温馨的家。 做一个班徽，说说哦它的寓意 阅读美文： 梅花 明确：个体与集体的关系 集体是是由个体组成的，个体离不开集体，个体只有在集体中才能健康的成长。 没有枝干的花，绝不长久。 综合拓展 1.建立优秀班集体，我能做些什么？ 2.好的班级对我们的作用？ 练一练：班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲向一起使，形成这样的班集体，最重要的( ) A全班同学的团结与奉献 B班干部的团结与奉献 C班主任的严格要求和管理 D制定比较苛刻的班级小法规 2、实践探究题 群体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开群体。作为一名学生，我们的成长更离不开学校、班级这个群体。为了增强同学们的群体责任感，努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次调查，假如你也参加了此次的调查，请你完成下列内容， （1）通过调查，请你写出在目前在班级中存在的不关心群体的现象。 目前在班级内存在的不关心集体的现象有： ①卫生区、教室脏了无人管； ②卫生工具乱放无人整理； ③同学违反纪律无人纠正； ④抄袭同学作业，无人举报； ⑤考试作弊，其他同学听之任之。等等。 （2）请你预测：你认为班级中存在的这些不关心集体的现象会有什么后果？ 后果：严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。 （3）献言献策：请你为建设良好的集体支招。 ①发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力。 ②发挥集体的力量，必须有共同的行动。要团结集体中的每一个成员，发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量。 （4）名言效应：请写几句体现群体促进人成长的名言和口号。 “人心齐，泰山移” “众人拾柴火焰高” “团结的集体才有凝聚力和战斗力” * 学校是成长的园地 当我们充满着好奇，满怀着憧憬，迈着青春的步伐踏入中学校园时，你有没有想过，在这里——我们的新学校，你将遨游知识的海洋，结交终生难忘的朋友，参加精彩纷呈的活动；你将在这里播撒理想的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的热情；你将牢牢地与新学校拴在一起，和它同呼吸、共成长，它是我们每位同学成长的园地，它的一切都将在我们成长的经历中打下深刻的烙印。 值周教师加强督 有的同学打饭队 加强学校管理力度 上课时有的同学违纪 加强食堂管理，合理调剂饮食 有的同学浪费食 加强诚信教育 考试作弊，抄袭作业 加强学生安全管理 放学时，有的同学下楼会推搡 改进措施 存在的问题 问题：午餐存在剩饭多挑食问题 措施：改善食堂饮食结构，倡导学生不挑食要节约粮食 ⑴热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪； ⑵努力学习，以优异的成绩为学校增光添彩； ⑶积极为学校的发展提出宝贵建议。 ⑷爱护学校公物，保护学校环境. ★作为学校的一员，你可以为学校的发展做些什么？ *